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一年级语文下册《小青蛙》课后作业布置(带答案)

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一年级语文下册《小青蛙》课后作业布置(带答案)

一、 读拼音,写词语。

gū dān jū zhù zhāo hu kuài lè

dān wèi hěn kuài lín jū zhāo shǒu

二、 选字填空。

情 请 清 晴 青

一个(______)朗的星期天,我们一家人去春游。我们来到小河边,河边的(______)草绿油油的,野花散发出(______)香。爷爷也来了,他笑呵呵地说:“今天中午,我(______)你们吃鱼吧!”其实,看爷爷钓鱼也是一件有趣的事(______)呢!

三、 比一比,再组词。

香(_______) 清(_______) 看(_______) 他(_______)

秀(_______) 请(_______) 着(_______) 地(_______)

1 / 6

四、 选一选。(填序号)

①天 ②人

1.(____)上飘着朵朵白云。

2.我家有六口(____)。

①地 ②他

3.草(____)上有几只小鸡在找虫子吃。

4.(____)是一名一年级的小学生。

五、 想一想,连一连。

天 日 你 上 一下 月 二 地 我 2 / 6

柳绿桃红

六、 我会按课文内容填空。

青蛙的样子:________________。

青蛙做的好事情:________________。

我们要这样对待青蛙:________________,不能伤害它。

关于青蛙,我还知道:________________。

七、 阅读,完成练习。

鸟的叫声

鸟的叫声不但十分美妙,而且能给人们带来很多好处。

麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫,天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫,催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声,渔民可以根据它的叫声发现鱼群。

1.短文一共有____个自然段,第二自然段有____句话。

2.用“ ”画出文中表示声音的词语。

3.根据短文内容选一选。

3 / 6

麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明( )

A.要下雨了 B.是晴天 C.要刮风了

4.根据短文内容选一选。

农民伯伯可以根据( )的叫声及时播种。

A.海鸥 B.黄莺 C.布谷鸟

5.鸟的叫声不但十分____,而且能给人们带来很多____。

6.你还知道其他动物的叫声吗?写一写。_______________________________

4 / 6

1、孤单 居住 招呼 快乐 单位 很快 邻居 招手

2、晴 青 清 请 情

3、香蕉 清水 看见 他们 秀气 请假4、① ② ① ②

5、

5 / 6

看着 土地

6、大眼睛 保护禾苗、吃害虫在陆地上生活

7、

1. 2 4

2.叽叽喳喳 哩哩 布谷、布谷

3.B

4.C

5. 美妙 好处

6.公鸡的叫声是“喔喔喔”。

爱护小青蛙 6 / 6

青蛙可以在水中生活,也可以

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