一年级语文下册《小青蛙》课后作业布置(带答案)

一年级语文下册《小青蛙》课后作业布置（带答案）

一、 读拼音，写词语。

gū dān jū zhù zhāo hu kuài lè

dān wèi hěn kuài lín jū zhāo shǒu

二、 选字填空。

情 请 清 晴 青

一个（______）朗的星期天，我们一家人去春游。我们来到小河边，河边的（______）草绿油油的，野花散发出（______）香。爷爷也来了，他笑呵呵地说：“今天中午，我（______）你们吃鱼吧！”其实，看爷爷钓鱼也是一件有趣的事（______）呢！

三、 比一比，再组词。

香（_______） 清（_______） 看（_______） 他（_______）

秀（_______） 请（_______） 着（_______） 地（_______）

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四、 选一选。（填序号）

①天 ②人

1．（____）上飘着朵朵白云。

2．我家有六口（____）。

①地 ②他

3．草（____）上有几只小鸡在找虫子吃。

4．（____）是一名一年级的小学生。

五、 想一想，连一连。

天 日 你 上 一下 月 二 地 我 2 / 6

柳绿桃红

六、 我会按课文内容填空。

青蛙的样子：________________。

青蛙做的好事情：________________。

我们要这样对待青蛙：________________，不能伤害它。

关于青蛙，我还知道：________________。

七、 阅读，完成练习。

鸟的叫声

鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。

麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。

1．短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。

2．用“ ”画出文中表示声音的词语。

3．根据短文内容选一选。

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麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（ ）

A．要下雨了 B．是晴天 C．要刮风了

4．根据短文内容选一选。

农民伯伯可以根据（ ）的叫声及时播种。

A．海鸥 B．黄莺 C．布谷鸟

5．鸟的叫声不但十分____，而且能给人们带来很多____。

6．你还知道其他动物的叫声吗？写一写。_______________________________

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参

1、孤单 居住 招呼 快乐 单位 很快 邻居 招手

2、晴 青 清 请 情

3、香蕉 清水 看见 他们 秀气 请假4、① ② ① ②

5、

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看着 土地

6、大眼睛 保护禾苗、吃害虫在陆地上生活

7、

1． 2 4

2．叽叽喳喳 哩哩 布谷、布谷

3．B

4．C

5． 美妙 好处

6．公鸡的叫声是“喔喔喔”。

爱护小青蛙 6 / 6

青蛙可以在水中生活，也可以