一年级语文下册《小青蛙》课后作业布置(带答案)
一、 读拼音,写词语。
gū dān jū zhù zhāo hu kuài lè
dān wèi hěn kuài lín jū zhāo shǒu
二、 选字填空。
情 请 清 晴 青
一个(______)朗的星期天,我们一家人去春游。我们来到小河边,河边的(______)草绿油油的,野花散发出(______)香。爷爷也来了,他笑呵呵地说:“今天中午,我(______)你们吃鱼吧!”其实,看爷爷钓鱼也是一件有趣的事(______)呢!
三、 比一比,再组词。
香(_______) 清(_______) 看(_______) 他(_______)
秀(_______) 请(_______) 着(_______) 地(_______)
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四、 选一选。(填序号)
①天 ②人
1.(____)上飘着朵朵白云。
2.我家有六口(____)。
①地 ②他
3.草(____)上有几只小鸡在找虫子吃。
4.(____)是一名一年级的小学生。
五、 想一想,连一连。
天 日 你 上 一下 月 二 地 我 2 / 6
柳绿桃红
六、 我会按课文内容填空。
青蛙的样子:________________。
青蛙做的好事情:________________。
我们要这样对待青蛙:________________,不能伤害它。
关于青蛙,我还知道:________________。
七、 阅读,完成练习。
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙,而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫,天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫,催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声,渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
1.短文一共有____个自然段,第二自然段有____句话。
2.用“ ”画出文中表示声音的词语。
3.根据短文内容选一选。
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麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明( )
A.要下雨了 B.是晴天 C.要刮风了
4.根据短文内容选一选。
农民伯伯可以根据( )的叫声及时播种。
A.海鸥 B.黄莺 C.布谷鸟
5.鸟的叫声不但十分____,而且能给人们带来很多____。
6.你还知道其他动物的叫声吗?写一写。_______________________________
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参
1、孤单 居住 招呼 快乐 单位 很快 邻居 招手
2、晴 青 清 请 情
3、香蕉 清水 看见 他们 秀气 请假4、① ② ① ②
5、
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看着 土地
6、大眼睛 保护禾苗、吃害虫在陆地上生活
7、
1. 2 4
2.叽叽喳喳 哩哩 布谷、布谷
3.B
4.C
5. 美妙 好处
6.公鸡的叫声是“喔喔喔”。
爱护小青蛙 6 / 6
青蛙可以在水中生活,也可以
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