二元一次方程组复习(2)

使用教师： 使用日期：. 学案序号：19 课题 二元一次方程组复习（2） 教学目标 通过回顾本章的主要内容，进一步掌握建立二元一次方程组模型解决实际问题的方法 教学重点 建立二元一次方程模型组解决实际问题 教学难点 找等量关系，列出方程组 教学程序 教学内容 t 方法与措施 一、练习反馈 二、自学讨论: 下面4道题请设未知数，列出方程组 1、今有鸡兔若干，它们共有24个头和74只脚。请问：鸡兔各几只？ 2、“种粮补贴”惠农的出台，大大激发了农民的种粮积极性，某粮食生产专业户去年计划生产小麦和玉米共18吨，实际生产了20吨，其中小麦超产12%，玉米超产10%，该专业户去年实际生产小麦、玉米各多少吨？ 3、甲乙两人相距42km，如果两人同时相向而行，2h后相遇；如果同时同向而行，乙在前，则甲用14h才能赶上乙。问：甲乙两人每小时各走多少千米？ 4、一张方桌由一个桌面和4条桌腿组成，1m3木料可以制作50个桌面或者300条桌腿。某家具厂购买了10m3的木料，请你设计一下，作桌面、桌腿各用多少木料，能恰好配套成方桌？ 备课日期：2012、3 、5主备教师：阙昌福 审核：

教学内容 t 方法与措施 三、展示提升： 1、如图，用8块相同的长方形地砖拼成一块宽为60cm的矩形地面，则每块地砖的长和宽各是多少？ 2、小亮所在年级到某地参加志愿者活动。车上准备了5箱矿泉水，每箱的数目相同。到达目的地后，从车上先搬下2箱，发给每位志愿者1瓶矿泉水，有8位未领到，接着又从车上搬下3箱，继续分发，最后每位志愿者都有2瓶矿泉水，还剩下8瓶。请问：参加志愿者活动的有多少人？每箱有多少瓶矿泉水？ 3、某城市一种出租车，起步价为10元，两位乘客分别乘这种出租车走了10km和14km，车费分别为21.2元和27.6元，一路顺利，没有停车等候。你能算出这种出租车起步价所允许行驶的最远路程吗？超过这个路程但行驶不到15km时，超过部份每千米车费多少元？（本题不考虑用计程器计费的某些特殊规定） 四、梳理巩固 五、达标抽测 《义务教育新课程导学案》P34自主检测题. 教后 反思