最新人教版三年级语文下册期中测试卷及答案【汇编】
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。
lǎn duò tiān yá fù nǚ máng lù zūn xún
xún huán zūn zhòng jiǎn yàn shuāi tuì zhē yǎn
二、 形近字组词。
准(________) 经(________) 料(________) 扮(________) 谁(________) 径(________) 科(________) 份(________)
三、 请你给下列词语找到合适的意思,连一连。
明朗 规律、法则。 熨帖 杂乱无序。
规则 光线充足(多指室外)。 凌乱 贴切、妥帖。
四、 把下面的词语补充完整,再根据要求填空。
① 摇(___)晃(___) ②张(___)舞(___) ③(___)高(___)爽 ④(___)(___)丰登 ⑤四(___)八(___) ⑥七(___)八(___) 1.描写秋天的词语有:__________。(只写序号)
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2.描写动作的词语有:__________。(只写序号) 3.含有数字的词语有:__________。(只写序号)
五、 选一选,填一填。
五颜六色 五光十色
1.草地上开了许多(______)的小花,还有蜜蜂、蝴蝶在飞舞。 2.西沙群岛一带海水(______),瑰丽无比。 不是……而是…… 不是…….就是……
既……又…… 即使…….也……
3.这个星期六我不出去玩了,(______)我不想去,(______)妈妈不让我去。
4.秋天(______)是一个丰收的季节,(______)是一个凉爽的季节。
六、 按要求完成句子练习。
(1)英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声。”(改为转述句) _______________________________________________
(2)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
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(3)三只灰雀在树枝间来回跳动,鸣叫,非常惹人喜爱。(改为拟人句) ____________________________________________________
(4)爱是什么?爱是给予英子的掌声,爱是在公共汽车上_____________,爱是给下班的父母_________________,爱是_____________……让我们献出自己的爱,使世界更美好!(把句子补充完整)
七、 把下面的诗句、名言补充完整。
1.停车坐爱枫林晚,________________________________。 2.________________________________,潭面无风镜未磨。 3.________________________________,最是橙黄橘绿时。
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4.两岸青山相对出,________________________________。 5.______________________________________,其利断金。 6.仁者爱人,___________________________。——《孟子》
八、 课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1.选文中画线句子所用的说明方法是( )。
A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较
2.用“ ”画出第一段的中心句,用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。 3.选段中突出赵州桥什么特点?不正确是的一项是( ) A.雄伟 B.坚固 C.历史悠久 D.美观 4.“这种设计”指的是( )
A.桥下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。 B.桥全部用石头砌成。
C.大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。 5.“这种创举”的作用不准确的一项是( ) A.减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁。 B.看起来比较美观。
C.减轻了桥身的重量,节省了石料。
6.栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的……有的……”,描述其他形态的
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龙。
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九、 按要求作文。
假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中,遇到了人或动物,会发生怎样的故事呢?请以“假如我是 ”为题,展开想象的翅膀,编一个故事。 要求:
(1)把题目补充完整;
(2)要把“你变成什么,在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体; (3)文中不出现真实的姓名、校名、地名。
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参
1、懒惰 天涯 妇女 忙碌 遵循 循环 尊重 检验 衰退 遮掩
2、准备 经过 材料 打扮 是谁 路径 科学 一份 3、
4、头 脑 牙 爪 秋 气 五 谷 面 方 上 下 ③④ ①② ⑤⑥
5、五颜六色 五光十色 不是 而是 既 又
6、英子给我来信说,她永远不会忘记那掌声。 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。 三只灰雀在树枝间来回跳动,欢快地歌唱,非常惹人喜爱。 给老奶奶让座 倒杯热茶 给生病请假的同学补课 7、霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 一年好景君须记 孤帆一片日边来 二人同心 有礼者敬人 8、 1.A
2.赵州桥非常雄伟。 这座桥不但坚固,而且美观。 3.C 4.C 5.B
6.有的刻着一只腾飞的龙,高昂着头,一脸庄严;有的刻着小龙,环绕在巨龙身边…… 9、范文:
假如我是一块橡皮
我是一块在商店里的橡皮,一直没有主人。每天被大家摸来摸去,拿到手里又放回去。直到有一天,一个小男孩进了商店,他把我紧紧地握在手里,求着他妈妈给他买。
这是我第一次被人欣赏,虽然不习惯,但是这毕竟是好的。最终我被小男孩买了下来,他一路上十分兴奋,脸上一直挂着笑脸。
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刚一到家,他就把我放进笔袋里,高高兴兴的去床上睡觉了。
在他的笔袋里,我认识一支铅笔,它身上的颜色已经不剩少了,我关心的问他:“你还好吗?”他叹着气,眼神里有一丝优伤,不说话我也看出了他痛苦的经历。
一大清早,我的主人就背上书包来到了学校,从书包里拿出笔袋,在空中扔来扔去,我在里面被晃来晃去,都分不清东南西北了。
到了中午,小主人才把笔袋打开,拿出了那支掉色的段铅笔,在本子上刷刷的着……终于,我看到小主人写错了字,“该我上场了!”我十分兴奋。
只见主人把我取出,在纸上快速,反复的擦着那个错字,刷刷两下子,铅笔字就消失的无影无踪,看着自己的成果,我十分骄傲。小主人再次把我拿起,看了看,又拿出水彩笔打开笔盖,朝我划了过来,我紧闭双眼,收回笑容,皱紧眉头。肚子变的凉凉的,睁开眼睛我的肚子上被主人画的一塌胡涂。
小主人又拿着那支掉色的铅笔,朝我指来,我的肚子突然好痛啊,往下一看,一个洞在我的肚子上。
看着这样的自己,我流下了眼泪:“主人啊,别再伤我了,我可是您的文字清洁工啊!”
放学时,主人把我扔在了学校,我狐独地躺在冰凉的地上,一个女孩子看见了我,把我拉了起来,带回了家。为擦除了身上的污渍,为我穿上了漂亮的“新衣服”。
她每天都细心的照顾我,我也为她工作着,我变成了她生活中不可割舍的学习工具。
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