人教版小学数学二年级上册连加教案

人教版小学数学二年级上册 连加教案 教者 许小华 课题 连加 课新课1 型 授 时 教学 1使学生掌握用竖式计算连加的方法和简便写法。 三维 2能灵活、正确的计算100以内的连加题目。 目标 3培养学生认真、仔细的良好学习习惯。 重点 掌握用竖式计算连加的方法教法 引导、讲解、启发 和简便写法 难点 能灵活正确的计算连加的题学法 讨论、交流、合作、汇报 目 关键 用简便写法列连加竖式 教具 卡片、电脑ppt幻灯片 程序 教学内容 师生活动设计 设计意图 时间 复习旧知 1、口算 2+3+2 8+4+3 6+3+2 激趣导入 培养口算能力 2、听算 30+40 50-20 8+6 9+6 一、 （一） 复习 3、板演 38+34 62+23 引起学生注意 让生注意力集 4说一说笔算加法应该注意什么？ 中 5分 （二） 导入 1、创设情境 创设情境ppt播放例题图片，你看到了什 探索新知 么？ 以旧引新，激 发学生学习兴 （一） 趣 二、 （今年农场的西瓜丰收了，二甲 学习例一 的同学去帮瓜农收西瓜。他们分小 组进行比赛。） 快速浏览，看 图激发兴趣。 15分 2出示统计表（幻灯片1） 第一组 第二组 第三组 28个 34个 23个 （看了这些数据你能提出什么 学习好资料 欢迎下载

三、 （二） 做做一做 （三） 质疑问难 巩固新知 形成技能 3小组合作交流提问题、列算式。 3一共摘了多少个？怎样计算？ 学生在原有的知识积累上能够很容易理解4汇报 图意，并可能会提出加、减5引导列简便竖式 得各种问题。 6区分简便写法与原来写法有什为学生提供交流机会，从而么不同，简便在什么地方。 提高计算能力。 1生板演 其它生本上做。 2指生说算法。 通过区分，生3订正。 能了解简便写法好 1笔算 35+26+79 14+37+45 及时质疑，强 32+29+19 化新知 2改错 3 7 2 8 + 2 1 5 + 1 1 6 5 2 4 4 改错练习，强化生在做题时+ 1 4 + 2 7 注意细节 6 6 6 1 数学问题呢？） 17分 学习好资料 欢迎下载

四、 板书 设计 3把每一行的三个数加起来 19 55 40 25 34 30 4用52、18、22、10 其中的三个 数写几道连加算式。 你有什么收获呀？ 课堂总结 培养学生概括总结能力 3分 3、连加、连减和加减混合 连加 11 1 一共摘了多少个？ 28 + 34 +23 =85（个） 2 8 6 2 2 8 + 31 4 + 2 3 +31 4 6 2 8 5 6 2 +2 3 8 5 课后 反思 学习好资料 欢迎下载

二年数学3、连加、连减和加减混合

-----连加教学设计 蔡牛镇中心校 孙丽红 2011.10