从自律走向成功，保持良好心态演讲稿（精简版）

从自律走向成功，保持良好心态演讲稿

从自律走向成功，保持良好心态演讲稿

安德列耶夫曾说：一个人最大的胜利是克服自己!没错，每个人在纷繁复杂又充满蛊惑的世界中艰巨前行，势必会受到金钱，权力和各类利益的诱-惑。这时，阻碍自己前进，毁坏自己艰辛努力的仇人，每每是自己。

一次放松，好像是茫茫人生坎坷中的一片浪花，而一时懈怠，如好像只是漫漫机赶上的一颗沙砾，但一次次放松与懈怠的累积，就会演变为顽固不化的恶习，最终，在自己的松懈散漫下，将会惨烈地败给自己。

也只有严于律己，能时刻约束自己的人，才会攻克这个最强大的仇人而走向成功。假如一个人不能自我控制，那么他就不能很好的战胜自己，自然就没有资格去领导别人，更谈不上驾驭未来的时势。 明朝的徐溥在求学期间，为了不停检点自己的言行，在书桌上放了两个瓶子，当自己做了一件坏事，说了一句流言，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶子里放一粒黑豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥。他深刻地反省，过了一段时间，黑豆黄豆各占一半，他不屈不挠，律己更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆屈指可数。但是凭着这种持久的约束，不停修炼自我，徐溥终于成为一代名臣。 就如大哲人丁尼金说的：唯有自律，能把自己引导向最光明的王国!只有严与律己，坚韧不拔，才会成就伟业。戚家军正是因为纪律严正，作战大胆，方能横扫倭寇，荡平九州。越王勾践正是严与律己，卧薪尝胆，才有“三千越甲可吞吴”的壮举!

也许会有人以为，自律好像是身负重任的绅士、伟人才应修为的，其实否则。我们青年人正处在人生成长的关键阶段，更应在一点一滴的小事中做到自律，抑或是自习时认真学习，不大声哗闹，抑或是食堂就餐，自觉列队，这都是自律的体现。在我们的校园中，也有不和-谐的音符，有的同学把手机带进校园，肆意打电话，发无聊短信，让本应纯洁的好奇心在在社会的污秽中渐渐腐化起来。这不只是毁坏了良好的校园氛围，更重要的是给自己的心灵带来不良影响，黑白都

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已恍惚，还何谈自律。有的同学一个假期事后变时髦了——头发经过烫染，铺洒在稚气的脸上，自我感觉好像很潮水，但同时也失去了这个时期本应拥有的单纯、清爽和自然

人的生命是有限的，精力也是有限的，假如三心二意，不严于自律，终将一事无成。自律不能光放在嘴上说，它是沉默中一小步一小步不中断的跨越，它是意志力支撑下的成就下的行动。

也许你的力量很小，但假如你拥有刚毅的自制力，坚持不懈，没有不可征服的高峰;也许你的智力驽钝，但只要你拥有坚强的自制力，坚韧不拔，便没有不可超越的障碍。“行百里者半九十”，同学们，就让我们从一点一滴做起，考验自己的意志，锻炼我们的毅力，严格自律。

当窗户打开，蚊蝇和阳光会一路进入房屋，抵抗害虫最根本的方法，是在心中筑起自我防护栏，自律是最有效的抵制兵器。成功不会长着翅膀向我们飞来，但我们要向雄鹰一样朝着成功努力飞去，凭着自己良好的自律能力，抵达成功的彼岸。 【扩展阅读篇】

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场所发表个人的看法、见解和主张的文稿。演讲稿的优劣直接决 定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点光鲜、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓舞性的应用文体，常常使用各类修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少有名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，由于演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容越发深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、惊骇的心理，加强演讲者的自信念。 演讲稿特点 主要区别

演讲和演出、作文有很大的区别。

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种故意义的事物或问题，

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通过口头语言面临一定场所的听众，直接发表意 见的一种社会运动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以转达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点： 主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会运动，是用于民众场所的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动人众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评述和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并甘拜下风，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要明确听众有不同的对象 和不同的层次，而“民众场所”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各种比赛场所，写作时要根据不同场所和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。因为演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为条件。假如说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，往往讲不顺口或听不清楚之处，均应修改与调整。

第三、鼓舞性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种引发听众情绪、赢得好感的鼓舞性。要做到这一点，首先要依赖演讲稿思想内容的厚实、深刻，见解精炼，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、活跃，富有感染力。假如演讲稿写得平庸无味，毫无新意，纵然在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲运动的一个构成部分。演讲主体、听众对象、

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特定的时空前提，共同组成了演讲运动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要留意以下几个方面： 首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位涵养、喜爱愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。 其次，演讲稿不只要充分显示演讲者独到、深刻的看法和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、身形语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要思量演讲的时间、空间、现场气氛等因素，以强化演讲的现场效果。 第五、口语性 自律心态演讲稿

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太考究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不懂得的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须考究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来十分顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不懂得的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

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把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚懂得。

第六、临场性

演讲运动是演讲者与听众面扑面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反映：或表示许，或表示反对，或饶有爱好，或无动于衷。演讲者对听众的各类反应不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分思量它的临场性，在保证内容完备的条件下，要留意留有伸缩的余地。要充分思量到演讲时可能呈现的种种问题，以及应付各类情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要显示出必要的控场技巧。 主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以转达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、懂得。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构想、选材等，使听众懂得了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《如何才是大好人》，不只奉告人们哪些人不是大好人，也提出了三条权衡大好人的标准，通过一系列的道理阐述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是看法独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、精密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共识，从而欢呼、雀跃。如美国黑人活动领袖马丁.路德.金的《在林肯怀念堂前的演说》，，用他的几个“梦想”引发广大的黑人听众的自尊感、自强感，鼓励他们为“生而一致”而搏斗。

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第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一路行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的队列。它的特点是鼓舞性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活泼氛围、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以诙谐、笑话或奚落为材料，一般常呈此刻喜庆的场所。这种演讲的事例许多，人们多半能听到。它的特点是材料诙谐，语言幽默。