教学目标
认知目标 能力目1、培养学生分析问题、解决问题的能力； 标 2、培养学生互助学习的能力.
情感目1、提高学生独立做题的自信心;
标 2、激发学生学习刻苦进取、团结合作的精神。
教学重
点
创建动作补间动画 教学难
点
动作补间动画的灵活运用 教学方
法
任务驱动法教学、讲练结合 教学过程
教师活动 【复习】
教 学 创建普通帧、关键帧、空白关键帧的快捷键分别是什么？ 过
分别是F5 F6 F7
1、 理解动作补间动画的定义及特点,学会创建动作补间动画
2、 灵活运用所学知识创建动画
学 生 活 动
思考问题 集体回答
快捷键设置
程
教 学过 程【新课讲授】 一、定义
在一个关键帧上放置一个对象，然后在另一个关键帧上改变这个对象的大小、位置、旋转等，Flash根据二者之间的差值创建的动画被称为动作补间动画.
二、实例演示——小球运动
教师边演示边讲解操作步骤,及注意事项
三、任务练习 任务1：小球运动
教师把制作的简单步骤投影出来
操作步骤：
1、将小球拖动到场景左侧(动画开始播放的地方）
2、在第60帧插入关键帧,并把小球拖动到场景右侧（动画结束播放的地方)
3、右击两个关键帧之间任意一帧，选择“创建补间动画”命令
4、按Ctrl+Enter预览动画效果
教师机房内巡视，对产生的问题，进行提示讲解；找一名学生到教师机来做，然后教师引导其他同学对其制作过程进行评价.
看投影 理解记忆 认真看教师演示 记忆操作步骤
根据屏幕步骤 动手操作 看演示 点评 认真观察 投影的动画 动手操作 制作动画 一个学生到教师机上制
教 学过 程任务2：旋转的五角星
作动画
看演示的同学操作，与自己的操作对比，取长补短
操作步骤：
1、将五角星拖动到场景左侧（动画开始播放的地方）
2、在第60帧插入关键帧，并把五角星拖动到场景右侧（动画结束播放的地方）
3、右击两个关键帧之间任意一帧，选择“创建补间动画”命令，并在下方“属性\"面板中设置：
“旋转\"：顺时针、1次（1圈）
4、按Ctrl+Enter预览动画效果
教师机房内巡视，对产生的问题，进行提示讲解；找一名学生到教师机来做，然后教师引导其他同学对其制作过程进行评价。
任务3-1：运动的足球
根据提示
认真思考动画是如何实现的
提示：
1、分别在第12帧和第24帧创建关键帧 然后尝试着动手操作
2、第1帧和第24帧足球在最低点且重合，第12一名学生到教师机与其他帧在最高点（需要移动位置） 同学同步操作 对学生进行引导之后，让学生自己来完成动画，根据提示,继续完善任务 并请一名学生同步到教师机来操作；教师机房内
对在教师机上操作的同学巡视,对产生的问题,进行提示讲解
的动画进行点评，然后与自己的动画比较，取长补任务3—2:为足球添加缓动效果
短
缓动——调整运动补间的变化速度
跟随教师的引导来对这节课所学内容进行归“缓动”为正值:减速运动
纳小结
“缓动”为负值：加速运动 提示:
➢1-12帧：缓动为100 ➢12-24帧:缓动为—100
把其他做的比较好的动画，展示给大家看,教师小结.
【归纳小结】
动作补间动画的创建方法：
右击两个关键帧之间任意一帧,选择“创建补间动画”命令
单击两个关键帧之间任意一帧，从“属性”面板的“补间”下拉列表中选择“动画”选项
在时间轴面板上的表现形式：
创建动作补间动画后，两个关键帧之间的背景变为淡紫色，起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头.如果补间被打断或不完整，则箭头变为虚线.
认真观察动画,分析其制作方法
【布置作业】 想一想:
仔细观察这个动画,请同学们分析一下：它与我们做的动画有什么异同? 课后完成这个动画.
教学后记
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