您的当前位置：首页评课稿

评课稿

来源：好走旅游网

《水的净化》评课稿

2011年9月27日

于今天早上有幸听了孟学宾老师精彩的一节课化学课《水的净化》，本节课较好地实现了教学目标，取得了良好的教学效果。孟老师让学生通过生活实际知识引入生活必需的饮用水的净化问题，通过学生探究净水的不同方法以及过滤实验设计及分组操作，很好的培养了学生的实验动手能力，以及科学探究能力。

本节课内容比较多，孟老师化繁为简，建立了新的教学体系，使得学生在短短四十分钟的时间里掌握了多个知识点。设置的练习由易到难，逐层深入，在检测学生对知识掌握情况的同时很好的巩固了本节课所学知识。

孟老师的演示实验，是学生实验的榜样，起到了很好的示范作用。本节课不仅有了学生过滤分组实验，还有老师硬水、软水区分的演示实验，使得课堂气氛活跃，真正做到了老师轻轻松松教化学，学生轻轻松松学化学。

孟老师运用了多媒体辅助教学。课件做得简洁突出重点，一目了然。

当然，本节课也有些问题，我认为在学生分组做过滤实验前应先强调操作要点，再让学生操作效果可能会更好；学生的设计思维能力不是很强，科学探究能力比较差，活动进程中也不是很主动，习惯了在老师的指导下机械地完成过滤操作这一任务。

以上仅是我个人一些疏浅看法，如有不妥，恳请任教老师多多包涵。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文