美丽的串珠和手链中班教案

美丽的串珠和手链中班教案

美丽的串珠和手链中班教案1

活动目标：

认识绘画工具各色蜡笔，知道各色蜡笔的名称，练习用圆形涂抹的方法画珠子。 条件提供：

1.在开学谈话中了解过幼儿在假期中的生活。 2.新蜡笔。数字贴纸 指导设计： 1.认识与讨论：

ü 新蜡笔有几种颜色?它们分别叫什么名字? ü 请幼儿按教师说出的名称拿出相应的颜色的蜡笔。 2.涂涂画画认认：画串珠。 ü 拿一种颜色画一画。 ü 画出手链一串串。

3.幼儿作画，教师指导要点：

ü 鼓励幼儿大胆选择不同的颜色画珠子，并注意均匀涂色不漏白点。

ü 及时介绍幼儿画的不同手链，引发进一步想象。 4.引导评价：

看一看，小朋友画的手链多美丽，说说你要把手链送给谁? 教学反思：

通过活动能够让幼儿清楚地对的颜色认识。

美丽的串珠和手链中班教案2

活动目标：

1、认识绘画工具各色蜡笔，知道各色蜡笔的.名称，练习用圆形涂抹的方法画珠子。

2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

1、在开学谈话中了解过幼儿在假期中的生活。 2、新蜡笔。数字贴纸 活动过程： 1、认识与讨论：

新蜡笔有几种颜色？它们分别叫什么名字？ 请幼儿按教师说出的名称拿出相应的颜色的蜡笔。 2、涂涂画画认认：画串珠。 拿一种颜色画一画。 画出手链一串串。

3、幼儿作画，教师指导要点：

鼓励幼儿大胆选择不同的颜色画珠子，并注意均匀涂色不漏白点。

及时介绍幼儿画的不同手链，引发进一步想象。 4、引导评价：

看一看，小朋友画的手链多美丽，说说你要把手链送给谁？ 活动反思：

贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。