除数是整十数的口算和笔算

1.1除数是整十数的口算和笔算（一）

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一、教材简析：

这部分内容主要教学除数是整十数的出发口算和笔算。这部分知识既是在学生已学会表内除法和两位数除以一位数的基础上安排的，又是继续学习本单元三位数除以两位数笔算的基础。

二、学习目标：

1、经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法 以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算，并会演算；会进行简单的时间单位的换算。

2、在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合作交流的经验。

三、学习重、难点：

灵活掌握整十数除以整十数的口算方法，学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。

四、互动学习过程：

1

（一）学前热身

1.在括号里填上合适的数。

80=（ ）×40 150=（ ）×30

2.在括号里填上最大的整数。

96＞20×（ ） 252＞（ ）×70

3. 笔算： 48÷4＝ 65÷6＝ 93÷3＝

（二）认定目标，小组交流预习情况。

（三）展示成果，自主建模

2

1.观察图，想想从图上能找到哪些信息、要求什么问题。用什么方法计算，为什么。

想：要把60本科学天地怎么分？ ，其实就是问60里面有几个20，所以要用（ ）法计算。

列式：

2.想：60÷20=（ ）你是怎么口算的，有几种算法。

算法一：

算法二：

算法三：

3.还可以用竖式计算，试着写写竖式：

想想3为什么写在商的个位上。

3

你的想法：①

② ③

4.试一试：96÷20= 150÷30=

还记得验算的方法吗？用 。

验算一下，你算得对不对。

（四）、当堂检测

1. 8÷4= 16÷8= 20÷5= 21÷7= 27÷9=

80÷40= 160÷80= 200÷50= 210÷70= 270÷90=

4

2.

2080

3095

40280

201

3.用竖式计算，并且验算。

40÷20 97÷40 592÷80 765÷90

（五）、课后延伸

（六）、学后反思

今天学习了什么内容？你有什么收获？还有哪些不懂的地方？自己记下来吧。

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