维普资讯 http://www.cqvip.com ９６ 安阳师范学院学根 ２００２正 试论造成窦娥悲剧的原因 苏凤玲 （濮阳师范学校，河南濮阳４５６０００） ［摘要］造成窦娥悲剧的原因，不仅在于社会的黑暗，更主要的是受到封建礼教的。剧本明写窦娥受恶势力的 而死于冤狱，暗写封建礼教吃人的罪恶，明暗两条线索相交织，更突出了主人公的悲剧性。 ［关键词］古典文学；窦娥；悲剧原因 ［中图分类号】Ｉ２０７．３ ［文献标识码】Ａ ［文章编号】１６７１．５３３０（２００２１０４—００９６—０２ 以往关于《窦娥冤》的评述多集中在剧本所展示的深 府挂匾立坊大力表彰。从童子的启蒙书，到儒家经典，贞 刻社会内容——社会制度黑暗、恶人横行、官吏昏聩以及 节教育无处不在。窦娥出生在一个读书人的家庭，从小就 窦娥的反抗精神方面，而对造成窦娥悲剧的个人原因却论 接受了贞节教育。在她看来贞节比什么都重要，任何东西 述极少。清代学者王国维说：“最有悲剧之性质者，则如关 都无法改变和动摇她对这种道德的信仰。当有人要破坏 汉卿之《窦娥冤》……剧中虽有恶人交构其问，而其蹈汤赴 这种道德时，她一反平日温顺的常态，变得怒不可遏。这 火者，仍出于其主人翁之意志，即列之于世界大悲剧之中， 在她与蔡婆婆的冲突中，表现得尤为突出。在她认为，孝 亦无愧色也。”（《宋元戏曲考》）在这里，王国维不仅道出了 顺与贞节是有机的统一体，当一方受害，二者就会玉石俱 《窦娥冤》“列之于世界大悲剧之中，亦无愧色”的艺术成 焚。她是一位孝顺媳妇，愿意一辈子侍候婆婆，愿意牺牲 就，还说出了造成窦娥悲剧的两个原因：一是社会黑暗 性命保护婆婆，甚至死后变成冤魂还请求其父窦天章善待 ——“有恶人交构其间”，即坏人横行霸道，官府黑暗；二是 婆婆。但她宁愿一辈子守空房，以保持贞节。当她听到婆 封建礼教害死人——“其蹈汤赴火者，仍出于其主人翁之 母屈从张驴儿父子的威逼时，立刻变了颜色，先是损，后是 意志”，即窦娥接受、甚至自觉遵守封建礼教的“三从四 骂，词语十分激烈。“怪不得女大不中留，你如今六旬左 德”，愿意为其“蹈汤赴火”。前者窦娥死前已经觉醒，后者 右，可不道到中年万事休！旧恩爱一笔勾，新夫妻两意投， 她至死也不明白，而后者恰恰才是她悲剧命运中最沉重的 枉教人笑破口。”（第一折）“这一个似卓氏般当垆涤器，这 因素。 一个似孟光般举案齐眉，说来藏头盖脚多伶俐，道着难晓， 关于造成窦娥悲剧的社会原因，诸多论述谈得都很清 做出才知。旧恩忘却，新爱偏宜；坟头上土脉犹湿，架儿上 楚，这里不再赘述。本文着重对造成窦娥悲剧的根本原因 又换新衣。那里有奔丧处哭倒长城？那里有浣沙时甘投 ——受封建礼教的加以论述，以请教于方家。 大水？那里有上山来便化顽石？可悲可耻！妇人家直恁 一、特殊身世。是造成窦娥悲剧的基础 的无仁义，多淫奔，少志气；亏杀前人在那里，更休说本性 作品一开始，即笼罩着浓郁的悲凉气氛。窦娥三岁丧 难移。”（第二折）在这里，她损蔡婆婆六十多岁还要改嫁， 母，七岁作童养媳，十七岁成婚，十九岁成了寡妇。“撇的 是不守贞节；不思往日夫妻恩爱另觅新欢，是不守妇道。 俺婆妇每天都把空房守，端的个有谁问，有谁秋！”（第一 她甚至违背孝道，骂蔡婆婆“可悲可耻”、“无仁义”、“多淫 折）整日守着空房，以泪洗面，度日如年。“则问那黄昏白 奔少志气”。在窦娥看来，名节比孝顺尤为重要。甚至在 昼，两般儿忘餐废寝几时休？大都来昨宵梦里，和着这今 她死后化为冤鬼，对其父述说冤情时还说：“好刀不鞴双 日心头。地久天长难过遣，旧仇新怅几时休？则这业眼 鞍，烈女不更二夫。”封建的贞节观已吞蚀了她的灵魂，这 苦，双眉皱，越觉的情怀冗冗，心绪悠悠０”（第一折）在封建 本身就具有浓重的悲剧色彩，即便是不遭冤杀，也必然是 礼教盛行的社会里，“母以子贵，妻以夫荣”。像窦娥这样 在封建礼教的重压下，凄凉孤苦的度过一生。 一个无夫无子的年轻寡妇，在日常生活中无依无靠。更何 三、封建礼建的“三从四德”致她于死地 况在中国历来是“寡妇门前是非多”，这就为造成后来的悲 在封建时代，“三从四德”是女人最高的道德规范，谁 剧埋下了伏笔。” 要违犯了它，就是大逆不道，就是“辱祖上”，就是犯了“十 二、贞节观吞蚀了她的灵魂 恶大罪”。窦娥出身书香门第，自然会深受其害，她从接 宋元时代，节烈之风日盛一日，贞节牌坊随处可见，官 受、恪首，再到自觉维护，说明了她受害的全（下转１０２页） ［收稿日期】２００２—０３—２５ ［作者简介】苏凤玲（１９５６一），女，河南内黄人，濮阳师范学校讲师。 ・ ’ 维普资讯 http://www.cqvip.com １０２ 安阳师范学院学报 ２００２正 了，肘磨烂了，可是晕倒的又重新站了起来，流血的擦净了 代化建设的根本保证。现在的大学生，有一部分身体本来 血迹又重新挺起了胸膛。很多同学带病坚持训练，表现出 就弱，加之不注意锻炼，极大地影响了正常的学习和工作， 了极大的吃苦精神和顽强拼搏意识，“掉皮掉肉不掉队，流 特别是经过“黑色七月”的学子们，军训伊始有不少人被抬 血流汗不流泪”，以苦为乐，用行动和汗水冲刷了贪图安 下“火线”。“皮之不存，毛将焉附”，军训正是弥补了这个 逸，怕苦怕累的懒惰思，养成了吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良 空缺，在军训的摸爬滚打中，学生的身体素质有了明显的 传统和作风。 提高。为今后的学习和工作打下了良好的基础，赢得了 七、有利于良好学风的培养 “的本钱”。 学风的好坏，无形中会对学生的成长及素质产生极大 此外，大学生军训还有利于自理能力、心理素质、良好 的影响。为什么而学，采取什么样的学习态度，在很大程 生活规律的培养等。 度上反映了大学生的精神面貌、思想政治水准和道德水 从以上这些效应，我们可以看出军训对当代大学生具 准。学风问题，实际上还包含理想和事业的问题，没有理 有多么重要的意义。军训作为高等教育这一系统工程不 想就没有动力、缺乏为国为民献身和建功立业的精神，难 可缺少的组成部分，不仅可以传授给大学生军事知识、军 以形成良好的学风。通过军训的综合效应不断地与 事技能，增强体质，同时还向同志学到了许多优良 军比差距，会逐渐端正青年大学生的学习态度，提高其思 传统和作风，掌握了军事管理的科学理论，并能将这些带 想政治觉悟。明确学习目的，牢固树立脚踏实地，走专业 到学习和未来的工作岗位中去，为祖国的四化建设、为国 成才之路的思想，增强内在潜力，促进学风校风建设。 家的长治久安和繁荣富强贡献力量。因此，我们必须重视 八、有利于身体素质的培养 高校军训工作。把它作为素质教育的一项重要内容来抓， 良好的身体素质是大学生完成学业、投身祖国现 使其更规范、更持久地开展下去。 Ｏｎ ｔｈｅ Ｅｆｆｅｃｔ ｏｆ Ｍｉｌｉｔａｒｙ Ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｆ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ＷＥＩ Ｈａｉ—ｑｉｎ （Ｍｉｌｉｔａｒｙ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｓｅｃｔｉｏｎ，Ｈｅｎａｎ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｉｘｉａｎｇ ４５３００２，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：１１１ｉｓ ｅｓｓａｙ ｔａｌｋｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｄｆｆｅｃｔ ｏｆ Ｍｉｌｉｔａｒｙ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｆ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｒｏｍ ｅｉｇｈｔ ａｓｐｅｃｔｓ，ｓｕｃｈ ａｓ ｐａ— ｔｒｉｏｔｉｓｍ，ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｉｓｍ，ｒｅｖｅｌｕｔｉｏｎａｒｙ ｈｅｒｏｉｓｍ，ｅｃｔ．Ｔｈｅ ｐｕｒｐｏｓｅ ｉｓ ｔｏ ｅｎａｂｌｅ ｅａｃｈ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｆｕｌｌ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ０ｆ ｉｔｓ ｉｍｐｏｒｔａａｎｃｅ，ＳＯ ａｓ ＳＯ ｄｅｅｐｅｎ ｔｈｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ ｃａｒｒｙ ｉｔ ｏｕｔ． Ｋｅｙ ＷＯｒｄｓ：Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ；Ｍｉｌｉｔａｒｙ Ｔｒａｉｎｉｎｇ；Ｅｆｆｅｃｔ ６．６・ｔ ・ Ｓ・ ．ｔ ・夺・ ・ ・÷・６・ ・ ・夺・ ・ ・ ・６・ ・ ・夺・ ・ ・÷・ ・夺・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・夺・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・６・ ・ ・夺・ （上接９６页）过程。她也怀疑过，但很快就被深深的自责 显然“辱祖上”就是指“三从四德”，就是指男不犯法，女不 所代替。她说得清楚：“莫不是前世里烧香不到头，今也波 改嫁。窦娥认为自己按“三从四德”去做了，不该“赴法 生招祸尤？劝今人早将来世修。我将这婆侍养，我将这服 场”，“不该“残生坏”，至死也想不通。封建礼教的“三从四 孝守，我言词须应口。”（第一折）在她看来，这一切都是自 德”已腐蚀了她的思想，也致她于死地。 己的命不好，今世不行只好修来世。这位处处以“三从四 窦娥也意识到自己的悲剧命运，她自己说：“满腹闲 德”的标准规范来要求自己的良善女子，被判死刑时糊涂 愁，数年禁受，天知否？天若是知我情由，怕不待和天瘦。” 了：“我不肯顺他人，到着我赴法场；我不肯辱祖上，倒把我 （第一折）但她把这一切都归于命运，“莫不是八字儿该载 残生坏。 （第四折）这里的“顺他人”，指的就是易节改嫁， 着一世忧”（第一折）。窦娥对吃人礼教对自己的戕害毫无 而“辱祖上”的具体内容指的又是什么呢？其父窦天章在 意识，认为自己恪守妇道不应受冤狱。 第四折中为我们作了详备的注解：“我当初将你嫁于他家 有人认为关汉卿在作品中宣扬了封建礼教的“三从四 呵，要你三从四德；三从者，在家从父，出嫁从夫，夫死从 德”，这是不正确的。作者在《窦》剧中，明写窦娥受恶势力 子；四德者，事公姑，敬夫主，和妯娌，睦街坊。今三从四德 的死于冤狱，暗写封建礼教吃人的罪恶。一明一暗两 全无，划地犯了十恶大罪，我窦家三辈无犯法之男，五世无 条线索交织进行，更加突出了窦娥形象的悲剧性，深刻地 再婚之女；到今日被你辱没祖宗世德，又连累我的清名。” 揭示了造成窦娥悲剧命运的多种因素和最根本的原因。 Ｃ０ｍｍｅｎｔｓ ０ｎ ｔｈｅ Ｃａｕ【ｓｅ ０ｆ Ｄ０ｕ’ｅ’Ｓ Ｔｒａｇｅｄｙ ＳＵ Ｆｅｎｇ—ｌｉｎｇ （Ｐｕｙａｎｇ ｎｏｒｍａｌ ｓｃｈｏｏｌ，Ｐｕｙａｎｙ ４５６０００，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ ｃａｕｓｅｓ ｏｆ Ｄｏｕ’ｅ’ｓ ｔｒａｇｅｄｙ ａｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｆｏｒｃｅｓ ｏｆ ｓｏｃｉａｌ ｄａｒｋｎｅｓｓ，ｗｈａｔ’ｓ ｗｏｒｓｅ，ｔｈｅ ｐｅｒｓｅｃｕｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌｉｓｍ．ｈＴｅ ｄｒａｍａ ｇｉｖｅｓ ｅｘｐｒｅｓｓ ｔｏ ｔｈｅ ｐｅｒｓｅｃｕｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｒｃｅｓ ｏｆ ｅｖｉＩ，ｉｎ ｆａｃｔ，ｉｔ ｍｅａｎｓ ｔｈｅ ｃａｐｉｔａＩ ｃｒｉｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｒｕｌｅｓ．Ｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｔｗｏ ｃｌｕｅｓ，ｔｈｅ ｄｒａｍａ ｓｔｒｅｓｓｅｓ ｔｈｅ ｔｒａｇｅｄｙ ｏｆ ｔｈｅ ｈｅｒｏｉｎｅ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｃｌａｓｓｉｃ ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ；Ｄｏｕ’ｅ；ｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｒａｇｅｄｙ ● ●
