中班社会游泳馆教案含反思

活动目标：

1、懂得应在大人的伴随下游泳，不独自游泳。 2、了解并把握游泳时的基本卫生及自我爱护方法。 3、熟悉游泳物品，了解游泳时应留意的事项。 4、感受游泳时不留意平安带来的危害。 5、加强幼儿的平安意识。 活动重点难点： 活动重点:

熟悉游泳物品，了解游泳时应留意的事项。 活动难点:

把握游泳中的自我爱护方法。 活动预备： 1、海滩游泳图片。

2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。 3、游泳溺水视频。 活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：酷热的夏天静静来了，你最喜爱夏天的什么活动?

2、出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿爱好。 二、熟悉游泳物品的名称及其用途。 游泳要带些什么物品呢?

老师一一出示游泳物品，引导幼儿熟悉物品名称及其用途。 三、与幼儿争论游泳应留意的事项：

游泳前要先换好游泳装,换好衣服后先做做操,让身体做好下水预备。带好泳帽和泳镜及游泳圈预备下水。

下水前先取一些水，向胸前、身上渐渐泼湿，熟识水温后再下水。随便从池边跳下是很危急的事，要从入口的楼梯上下。

不要把头放到水里或开玩笑嬉戏。

水池边常常很湿，走路要当心，这样才不会滑倒。游泳后要立刻洗澡。

四、播放有关溺水的视频,知道游泳时要留意平安。 1.了解有关溺水的事情。 你知道游泳时会发生什么危急吗？

你是通过哪些方法指导有关溺水的事情呢?(电视上、报纸上、图书里、成人的叙述中等。)

2观看有关溺水的状况报道,救人的过程等,并相互沟通自救学问。 3.老师小结：游泳时不留意平安就会发生危害。 4.启发幼儿争论引起溺水的缘由。

五、学习游泳时简洁的自我爱护的方法。 游泳时怎样才能既快乐又平安？

(如尽量要在平安的游泳池中游泳,不去危急的地方;肯定要在成人的伴随下,不能一个人去游泳,在还没有平安把握技能的状况下,要使用防护用品,一旦在水中有不舒适的状况下,要赶快上岸并大声呼救。)

反思：

整个活动幼儿的参加度较高，但是对一些进展较快的幼儿来说，活得相对较简洁，因此消失了个别幼儿的热忱长久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得全部幼儿都能乐观主动的参加到活动中来。