幼儿园小班安全教案《火》

小班安全课程《火》适用于小班安全主题教学活动，让孩子知道“禁 止烟花”，“安全出口”，“火灾报警器 119”的标志，了解其含义，学习 简单的自我保护方法，了解使用火我知道不正确使用火会给人们带来灾 难，教育幼儿了解最基本的安全和防火知识，并且在日常生活中不要玩 火。过来看看幼儿园小班安全《火》的教学计划。

活动目标：

1.了解火的使用，并了解不当使用火会给人们带来灾难。 2.让孩子知道“禁止烟花”，“安全出口”，“火灾警报器 119”的标 志，了解其含义，并学习简单的自我保护方法。

3.教育幼儿了解最基本的安全和防火知识，以免在日常生活中玩 火。

4.激发孩子学习防火知识。

5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。 活动准备：

1.“禁止烟花”和“安全出口”标志之一。

2，火烧图片（燃烧食物，水，精炼钢，照明，取暖，发电）。 活动程序： 1.谈谈使用火。

（1）老师展示图片并过一会儿观察问题：“你知道什么在燃烧吗？ “孩子们想一想，火能帮助我们人类做什么？ ``（大火在燃烧，大火 可以燃烧食物，水，还可以照亮，加热，发电等）。

（2）老师总结并补充了火的使用，以使年幼的孩子知道人类的生 存和发展离不开火。

2.谈谈火灾的危害：

刚才，每个人都说许多火灾使人受益。你知道吗？如果火势使用不 当，则火势也非常危险。一旦开始回火，就会起火，没人能控制它。

谁知道大火是怎么发生的？ （让孩子知道，不当使用火会引起火 灾，并会损害国家和人民的生命和财产。）

指导幼儿说出如何预防火灾：

1 火柴，打火机及其他可能引起火灾的物品不能玩；孩子玩火是非 常危险的，不仅不玩火，而且还看到小伙伴及时玩火。

2 类似于蚊子的香火和其他带有火的物品不能靠近容易着火的物 品。在我们的生活中，还有什么害怕着火且容易燃烧？ （木材，煤炭， 棉花，纸张，煤油等）

3 不能随便燃放烟花。

4 儿童不能玩尚未熄灭的香烟。如果发现未熄灭的香烟，应及时清 除。

3.出示并识别“禁止烟火”和“安全出口”标志，以教导幼儿了解 其特殊含义并知道如何预防火灾。

4.讨论：着火了怎么办？

让孩子们最初掌握几种自助逃生的方法和技能。

如果我有小火怎么办？是大火吗？ （不能坐电梯，不能走）它被 困在房间里吗？在公共场所该怎么办？

简介：孩子们刚刚认为的方法是好的。如果有小火，我们可以用水 灭火，用湿布灭火，用沙子灭火，并使用灭火器灭火……但是孩子们应 该记住如果发生火灾，我们必须首先拨打 119。

5，孩子们说他们很好，但是我们知道那还不够，我们必须让所有 人知道。下次，如果您与一个好朋友或更年轻的兄弟姐妹一起玩，告诉 他们让他们知道一些有关防火的知识，好吗？

小百科全书：火是指物体燃烧时产生的轻火焰，后来扩展为引起火 焰的爆炸或射击，愤怒，中药的热量，温暖的物体，红色等。

（1）老师展示图片并过一会儿观察问题：“你知道什么在燃烧吗？ “孩子们想一想，火能帮助我们人类做什么？ ``（大火在燃烧，大火 可以燃烧食物，水，还可以照亮，加热，发电等）。

（2）老师总结并补充了火的使用，以使年幼的孩子知道人类的生 存和发展离不开火。

2.谈谈火灾的危害：

刚才，每个人都说许多火灾使人受益。你知道吗？如果火势使用不 当，则火势也非常危险。一旦开始回火，就会起火，没人能控制它。

谁知道大火是怎么发生的？ （让孩子知道，不当使用火会引起火 灾，并会损害国家和人民的生命和财产。）

指导幼儿说出如何预防火灾：

1 火柴，打火机及其他可能引起火灾的物品不能玩；孩子玩火是非 常危险的，不仅不玩火，而且还看到小伙伴及时玩火。

2 类似于蚊子的香火和其他带有火的物品不能靠近容易着火的物 品。在我们的生活中，还有什么害怕着火且容易燃烧？ （木材，煤炭， 棉花，纸张，煤油等）

3 不能随便燃放烟花。

4 儿童不能玩尚未熄灭的香烟。如果发现未熄灭的香烟，应及时清 除。

3.出示并识别“禁止烟火”和“安全出口”标志，以教导幼儿了解 其特殊含义并知道如何预防火灾。

4.讨论：着火了怎么办？

让孩子们最初掌握几种自助逃生的方法和技能。

如果我有小火怎么办？是大火吗？ （不能坐电梯，不能走）它被 困在房间里吗？在公共场所该怎么办？

简介：孩子们刚刚认为的方法是好的。如果有小火，我们可以用水 灭火，用湿布灭火，用沙子灭火，并使用灭火器灭火……但是孩子们应 该记住如果发生火灾，我们必须首先拨打 119。

5，孩子们说他们很好，但是我们知道那还不够，我们必须让所有 人知道。下次，如果您与一个好朋友或更年轻的兄弟姐妹一起玩，告诉 他们让他们知道一些有关防火的知识，好吗？

小百科全书：火是指物体燃烧时产生的轻火焰，后来扩展为引起火 焰的爆炸或射击，愤怒，中药的热量，温暖的物体，红色等。