2020年中考语文文段阅读复习：叙事散文篇

【知识导学】

叙事性散文是以写人、叙事为主的散文。一种是着重记写、刻画人物，以人物为全篇的中心。如：朱自清的«背影»、林海音的«爸爸的花儿落了»等。它们尽管也是以写人物为主，但与小讲的区不是明显的。它们不像小讲那样多方面、细致地刻画人物，也不讲求故情况节的完整和曲折。另一种是侧重记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

阅读叙事性散文要把握好以下几点： 一、把握记叙的〝六要素〞

〝六要素〞指时刻、地点、人物、事件的起因、通过和结果，抓住它们，有助于把握文章的结构，弄清中心事件，更好地明白得文章内容。

二、明确人称，理清顺序

记叙的人称有三种，以第二人称〝你〞来写的甚少，但第二人称看起来是面对面的对话，较易抒发作者的感情。第一人称〝我〞较常见，但文学作品中的〝我〞只能视为人物形象，起串联情节的作用，为线索人物。记叙的顺序通常有顺叙、倒叙、插叙等。使用倒叙能造成悬念，增强艺术成效。

三、抓住线索，把握布局

记叙的线索，是指自始至终贯穿全文的一条线，它能够是人、物、事、情、活动，也能够是某种行为、咨询题、认识，甚至是一句话。它是作者展开文章内容、安排情节的思路，因而理清线索，有利于把握全文的布局。散文的线索能够使散文由分散到聚合，由模糊到明朗，能够牵一发而动全身。时刻与空间的转换、作者的思想感情和记叙内容的变化、情况进展的时期、一定的语言标志、文章的题目等差不多上捕捉线索的要紧切入点。

四、抓住专门语句，领会文章主旨

叙事性散文是以记叙为主的，但其中也有描写句、抒情句、议论句，阅读中抓住这些专门句，有利于领会文章主旨。描写能较好地刻画出人物的表情、动作、心理以及故事发生的背景、场景等；抒情那么能够增强文章的感染力，使读者与作品内容产生共鸣，从而更好地显示中心；议论能直截了当点明或加深所叙之事的内涵，提示段旨乃至全文主旨，有画龙点睛之妙用。

五、研读重点段落

对散文中杰出铺陈的段落，要感受形象、领会内涵、捕捉情感、揣摩语言；在结构上起重要作用的段落，位于开头的往往是总起全文，中间的往往是承上启下，结尾的往往是总结全文，首尾呼应，是主题的深化和感情的升华；记叙描写以外的议论段落，是散文明事析理的关键段落，是文章的中心主旨所在；环境描写段落往往是为烘托气氛、衬托人物心情的。

六、透析写作手法

写作手法是散文布局谋篇的外在形式，回答以下咨询题时通常以托物言志、借物抒情、以物喻人、托物寓意、寓情于景、对比、联想和想象、欲扬先抑等作为鉴赏的术语。

【阅读演练一】

油桐花开时 龚文瑞

四月，又到了油桐花开得最盛的时节。

我关于油桐花的印象，要追溯到25年前。1981年，我毕业分配在一个叫横溪的乡村中学教书。学校生活极为朴素、单调，教书之外几乎没有一点带色彩的生活内容。好在那时年轻，19岁的生命如花一样，从来就不缺乏美的制造。经历中确实是那三年的乡村生活，我学会了尽情山水，热爱自然。

我经常让自己幻化成自然之子，或是一枚嫩叶，或是一只小蝶……迷醉于醇醇的有点甜的季风吹拂中。我的居室在一面山坡上，围墙不处是许多绵延不尽的群山，让我对〝开门见山〞那个成语格外有体验；山风终年不息，响如哨音，专门是冬天，风声简直能够用凄厉来形容。我的居室兼办公室，一张睡觉的木床，一张堆满教科书和作业簿的写字桌。那时，我还没有沉醉于文学创作。

一年十二个月里，我最喜爱的是四月。现在，春慢慢远去，大地浸染透了诗意——山水绿如蓝，花儿芬芳地开。我的窗外那片山坡上有许多油桐花在绽放。我始终相信，花是有情物，明白得爱人与被人爱，甚至会开释情感。让我纯洁的生命所爱的，不是来自异性的吸引，而是来自这校园的油桐花。每每在夜里，我的十平方米斗室里便溢满了油桐花的幽香，微风吹过，花香荡漾，我在芬芳中沉醉至入梦。直到次日和煦的晨光穿过窗帘，将我年轻的脸照得灼热，我又在花香中醒来，感受着为我催眠的油桐花香，一个乡村教师粗粝的生活被温顺，我的内心好多回滋生出一种淡淡的幸福感。数年以后回到城里，从此远离乡野与山花，难道不再喜爱微笑，甚至多了许多愁眉的时刻，清静时默想其中道理，是不是在太多欲望的都市

里生活得躁动不安，身心缺少了乡村油桐花香的氤氲与爱抚呢？又过了好多年，我重入江湖，以性灵之心走进乡野，并付诸文字，才将从年轻时便积蕴的那份山水之情尽情开释。

在那个精神贫乏的年代，油桐花香给我的幸福远不仅只有催眠作用，油桐花落的情形就专门有诗意！记得那几年的每个油桐花开的季节，晚饭后，我一定要做的一件事，确实是踏着晚霞与学生或是同事们到横溪或桃江边散步去。穿过幽长而安静的油桐林，静静地坐在岸畔，看日落西下，听斑鸠唱归，直到天幕落下。而那个过程中感受最美的总是走过那长长的油桐林的时候。那是如何样一种情形呀！路径旁的一棵棵油桐树像张开的巨伞，绿色华盖上缀满了大朵大朵怒放的油桐花，灼灼的神态，辉煌的云霞，远远望去像一把把镶着绿边的碎花阳伞，在天空下涌动着春浪，妩媚地摇荡着，让走近它的人心旌摇动，看起来迎着长裙的艳妇似的，花未羞红人先心跳。待走到近处，但见一地落花，宛假设铺了一张白色锦缎，假设正好有微风掠过，花枝跳动，落英缤纷，瓣瓣花儿如音符从长号中泻出般纷纷坠地。

四月油桐花，依旧我的文学的开始。记得一位学生为油桐花写了篇作文，送我阅读后，我尝试着修改了起来，修改至最后，竟全文重写了一回，甚至不惜指力用钢板刻印了数份，送给周围的同事观赏。自然，那篇作文还算不上美文，甚至没有留存下来，但那如何讲是我的文学初恋，心底里是抹不去的。这份由油桐花及至文学的恋情，因为纯洁而漂亮，因为漂亮而隽永。十八年后，我的第一本散文集咨询世，书名就以«落英缤纷»为题。

〔选自«2006年中国精短美文100篇»，有删改〕 探究练习

1.细读全文，讲讲作者为何对25年前的乡村油桐花念念不忘？

2.第三段中的〝我经常让自己幻化成自然之子，或是一枚嫩叶，或是一只小蝶……迷醉于醇醇的有点甜的季风吹拂中〞这句话表达了作者如何样的一种情怀？

3.作者数年后回到都市为何不再喜爱微笑？

4.十八年后，作者的第一本散文集取名«落英缤纷»，这与油桐花有必定的联系吗？什么缘故？

5.有人讲第三段能够删去，因为这段与油桐花没有关联，你认为呢？ 【阅读演练二】

秦淮河上寻桨声

龚文瑞

最早对秦淮河的认识，缘于杜牧的«泊秦淮»。在我的印象中，秦淮河与风月，与商女、人家、诗人是裹挟在一块的。

我想象的秦淮河，两岸的酒家确信是要有的，软软的吴歌也确信是要有的，即便是艳俗的女子也能够是有的，而每个酒家门前确信也飘摇着一方旌旗或是几枚灯笼，打着诱人的〝秦淮人家〞字样，吸引着天下来客；临河的窗边最好有一扇窗开着，窗台上吊一盏小灯，供着一盆兰花或茶花，或倚着一个婉约的江南女子，假如没有女子倚窗，那么要有吴歌从窗里飘逸出来，迷得游船上的才子、公子们船舱探头，引颈项觅美人。而秦淮河的水呢，必定是清亮见底，甚至可见鱼虾追逐，船从如镜的水面划过，划出一道清波，清波在逶迤的灯光下闪耀着片片粼光；天上有一轮孤月随着船走，船窗里有三两个知己男女，或抚琴或轻歌，或饮酒或品茗，或叙情或抒怀，尽讲些风花雪月的事。假如是冬天那么要有一炉暖炭煮着黄酒，假如是夏天那么要有一把娟丝的扇摇着凉风，假如是春天就遐想〝无风自婀娜〞的王献之诗中的桃叶小姐，假如是秋天就戏讲来江南贡院考试的才子唐伯虎的风流韵事……

后来，我读大学时，读到了朱自清、俞平伯两位散文大师的同题美文«桨声灯影里的秦淮河»，对秦淮河有了新的感悟。这时的秦淮河，已然没了六朝的历史古韵，但仍有商女的歌声从〝生涩的歌喉里机械的发出〞。朱、俞是性情中人，更是道德中人，明显不适应这种缺乏情韵的歌声，他们宁愿在灯与月交融的秦淮河静静的一隅〝静听那汩——汩的桨声〞……因此，秦淮河的风月在我心中演变成了〝汩——汩的桨声〞。

2005年大雪的一天，我走近秦淮河。时值寒冬，却人流如织。秦淮河窄窄的，只是百米，两岸灯火如炬，迷离闪耀，旧唐诗流淌的风韵有些变味儿，感受上更似一位珠光宝气的女子。这烈火的场景令我一时竟不能适应。我心想：秦准河能够有商女有人家，但秦淮河不应该是如许艳俗的呀！

明显，我要败兴了。把秦淮河定格于美好想象的诗歌与传奇中，只会是如同朱自清一样的结局了——〝内心充满了幻灭的情思〞。21世纪的市场经济，商业运作于古文化，秦淮河的商味浓郁得像黏稠的蜜，现代、时尚的霓虹灯五光十色，加之行色匆匆的人群、南腔北调的人语，蛊惑得秦淮河的清韵了无踪影。或许，秦淮河的唐诗宋词的妙韵全部回到诗卷中去，回到历史中去了。这日，天寒地冻，我四处查找也没有查找到曾经载过朱、俞的那种带桨的〝七板子〞船，因此，我舍弃了船游的方法，我预见上了船去必定也感受不到杜牧的诗韵，感受不到朱、俞笔下的那感动人心的〝汩汩的桨声〞。

事实上，浮躁的是人心。秦淮河始终是厚重的，她沉淀了层层叠叠的历史，流逝了年年岁岁的时刻，而且，还将连续把历史沉淀，把时刻溶解，直到永久。秦淮河始终是宁静的，她历经千秋岁月，早已看惯了风花雪月、刀光剑影，看惯了朝野更迭、聚合离散，看惯了春风杨柳、冰霜残梅。秦淮河始终是自然的，她为都市承载了过多的奢侈，包容了过多的繁华，可这奢侈与繁华是人类给予她的呀，应该返朴的是人类，是搅了秦淮河清韵的人类。历史一页一页翻过，世事变迁，世事缤纷，灵魂属于自己，本确实是走马观花的我们又为必向秦淮河寻求些什么呢？

对秦淮河有了如此的明白得，我的心突然清明起来。身临繁华却心如静水。而在这心的静水中，一支灵魂之桨在游弋，发出〝汩汩的桨声〞……

〔选自«散文选刊»，有删改〕 探究练习

1.作者在没有看到秦淮河前，对秦淮河构想了一幅如何样的优美图画？

2.作者读了朱自清、俞平伯的同题散文«桨声灯影里的秦淮河»后，对秦淮河有哪些新的感悟？

3.作者走近秦淮河时，什么缘故会败兴？

4.作者对眼前的秦淮河一度败兴，但在第六段中又讲〝历史一页一页翻过，世事变迁，世事缤纷，灵魂属于自己，本确实是走马观花的我们又为必向秦淮河寻求些什么呢？〞你对作者这种心情是如何样明白得的？

5.以下不符合文意的一项为哪一项〔〕

A.作者在没有看到秦淮河之前，对秦淮河的印象一直是奇异美好的。 B.作者花大量的笔墨描写想象中的秦淮河，是为了和现实中的秦淮河作对比。 C.文章对现代人不爱惜人文环境、丢失古老文化的行为进行了批判。

D.秦淮河中〝汩汩的桨声〞是作家心灵中的一支歌，怀念〝桨声〞确实是怀念秦淮河的历史。

6.第七段中讲〝身临繁华却心如静水〞，这是一种人一辈子处世的态度，你如何看待这种人一辈子观？

参 阅读演练一：

1.乡村油桐花丰富了作者当时孤寂单调的生活，给予了作者精神的安慰，同时，作者还因油桐花走上了文学创作的道路。2.表达了作者热爱大自然，向往大自然的情怀。3.因为回到都市后，脱离了山山水水，没有了乡村的那份宁静和恬淡。或：都市里生活得躁动不安，身心缺少了乡村油桐花香的氤氲与爱抚。4.有必定的联系，这是作者对油桐花香的怀念，是油桐花让作者与文学结下深厚的情结。5.不能够，因为这段是表达作者对大自然的热爱和对乡村生活的怀念。

阅读演练二：

1.秦淮河两岸是酒家，每个酒家门前飘逸着一方旌旗或几枚灯笼；临河的窗边种着花草、倚着女子或飘出吴歌；秦淮河的水清亮见底，有鱼虾追逐，四季游人如潮。2.没有了六朝的历史古韵，秦淮河的风月在心中演变成了〝汩——汩的桨声〞。3.秦淮河失去了古朴的清韵，到处是五光十色的时尚霓虹灯，找不到曾经缠绕在心中的风景，心中对秦淮河的遐想破灭了。4.秦淮河的过去和现在差不多上人类给予的，社会的进展，必定使秦淮河发生改变，不必过多追究谁的责任，这是作者一种大度情怀的表达。5.C 6.提示：先要对这种人一辈子态度给予确信，然后分析这种人一辈子态度的积极意义。