米罗可儿教案——好吃的棒棒糖

设计意图：

棒棒糖是幼儿最喜爱的食物。不同色彩、不同口味的棒棒糖更能激发幼儿探索、创造的欲望，本次活动根据幼儿已有生活经验，通过撕、贴、画等多种形式操作，让幼儿运用特殊材料制作出不同口味的棒棒糖。 活动目标：

1.通过撕、贴、画等不同形式培养幼儿动手操作能力。 2.根据不同颜色大胆想象，感受借形想象的乐趣。

活动准备：皱纹纸、胶棒、彩笔、废旧彩笔芯、小木棍、大卡纸一张。 活动过程：

一、教师谈话形式导入

---宝贝们，你们吃过棒棒糖吗？想一想你们吃过的棒棒糖是什么形状的，味道又是怎样的呢？

（宝贝们大胆的讲述自己吃过的棒棒糖颜色和味道）

小结：小朋友真的很棒，让老师认识到原来棒棒糖是有各种各样颜色、各种不同的形状、味道也是酸酸甜甜的。老师也好想有一个自己的的棒棒糖，小朋友帮老师一起来做好吗。 二、教师讲解并示范 1.介绍材料

---怎样做棒棒糖呢？（孩子们各抒己见，踊跃发表了自己的见解，子琳说用橡皮泥，子墨宝贝说用线缠起来…）

---小朋友好聪明，可以有这么多好的办法来做棒棒糖，看看老师带来的又是什么呢，师展示材料（介绍皱纹纸、胶棒、彩笔、冰棍棒）

---这是什么？（彩笔芯）你们在哪里见过？用彩笔芯怎样来做棒棒糖呢？看老师如何用这个神奇的“魔法棒”来变出好吃的棒棒糖。 2.教师示范

---小朋友最想吃什么口味的棒棒糖？橘子味--黄色彩笔芯，小儿歌：魔法棒转转转，变成一个棒棒糖。（师幼一起手指练习绕圈画圆）

---你想吃什么口味的棒棒糖？草莓味—粉色彩笔芯…

---请小朋友帮老师把棒棒糖变大，（魔法棒转转转，变成一个棒棒糖）。 ---哇，我们大大的棒棒糖做成了，这是一个不同水果味道的棒棒糖，酸酸甜甜的。 ---好吃的水果棒棒糖做完了，请小朋友仔细观察，今天的棒棒糖和平时吃的棒棒糖比一有什么不一样，少了什么呢？(糖棍)用什么来做？出示小木棒，请小朋友帮忙黏贴出一个完美的水果棒棒糖。 2.想象添画

---“叮叮叮”糖果王国来电话了，请棒棒糖参加舞会，老师和宝贝用皱纹纸撕成条状做头发，再添上手、脚，还可以做个领结，美丽的小公主可高兴啦，她说谢谢大家呢…。

3.幼儿操作，教师指导

---棒棒糖大家庭的舞会，除了有妈妈来参加，还会有爸爸、宝宝、爷爷…我们把他们请出来吧，幼儿作画。 三、作品展示

---每个小朋友的棒棒糖都不一样，来说说你请来的是谁？（如苹果宝宝、香蕉爷爷、橙子爸爸）

我们来和棒棒糖家族一起跳舞吧。 四、结束

这么多的棒棒糖参加舞会，不过棒棒糖妈妈说：“糖果虽然好吃，不要贪多哟，记得吃完后要漱漱口！” 作品分享与解读：

通过绕圈、画圆、撕纸的方式撕贴棒棒糖，发展了幼儿对手部的控制能力和灵活度，幼儿在棒棒糖的基础上想象添画，感受到想象的乐趣，并懂得吃完糖果甜食后要漱口。