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实习护生在医院感染与职业防护中存在的问题及对策

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西南国防医药2013年8月第23卷第8期 隙;无菌敷料包扎固定。手术过程顺利,术中麻醉效果好。 ・895・ 殊气味。如口腔内黏膜有白色假膜形成,提示可能并发霉菌 感染,需用5%碳酸氢钠棉球做口腔护理,擦洗时应夹紧棉 球,每次1个,棉球不宜过湿,以不能挤出液体为宜。擦洗时 动作应轻巧,钳端应用棉球包裹,勿直接接触黏膜及牙龈,避 免损伤。每餐后用生理盐水漱口,以控制真菌感染,预防口 腔炎症。 术毕患者安返病房,密切监测生命体征,每日换药。根据药 敏试验结果调整用药,术后第2 d创面引流通畅,体温、脉 搏、呼吸、血压逐渐平稳,住院13 d伤口痊愈出院。 2护理 2.1心理护理口底多间隙感染的患者,由于病变局部疼 2.5创面护理需用生理盐水和0.5%甲硝唑每日对创口 痛剧烈,创面愈合较慢且散发臭味,患者自身和家属常会出 现焦虑不安、忧心忡忡等消极负面情绪。护士应主动向患者 反复冲洗换药,动作要轻,对患者解释到位。如颌下腺肿胀 明显、有少许血性液渗出,见半导管内有清凉液体流出,可行 伤口清洗换药,面部热敷,热敷温度适宜,避免烫伤。在清洗 创面时,患者感觉疼痛难忍,可在生理盐水中加入少许利多 卡因溶液,可减轻患者的疼痛,以达到顺利完成创面的护理。 2.6饮食护理口底多间隙感染的患者要加强全身营养, 除静脉补充液体外,还应着重于进行饮食护理,尤其是合并 有糖尿病患者,更应注意饮食配合降糖治疗,否则感染很难 控制。大部分患者因炎症累及口底组织而使张口受限、吞咽 困难,饮食欠佳。应对其进行饮食护理指导,增进患者的食 欲,供给充足营养,增加患者机体抵抗力。饮食成分要求给 及家属普及该病的相关知识,介绍临床治疗手段的意义和必 要性。既要让其了解病情的严重性,又要打消其疑虑,鼓励 患者树立战胜疾病的信念和勇气,帮助患者更好地配合治疗 和护理,从而与患者建立良好的护患关系,给予精神及心理 上的支持。 2.2加强病情观察 密切观察患者意识是否清楚,有无烦 躁、嗜睡、神志淡漠等,双侧瞳孔是否等大等圆,对光反射是 否灵敏。床旁常规备齐各类抢救器材,有呼吸困难或窒息症 状时,应及早做好气管切开准备。应密切观察血象及各项检 查指标,注意患者尿量及引流管情况,观察有无相关并发症 的发生,及时填写好各项护理记录单。 予高蛋白、高热量、多种维生素及适当的脂肪、乳类等易消化 的食物。由于患者张口受限,可鼻饲进食,应鼓励患者2— 3 h鼻饲1次;能用吸管进食的患者,进食前后做好口腔护 2.3切开引流备齐脓肿切开引流包、无菌手套、治疗盘等 物品,协助医师切开引流。一般从口外脓肿最低位进行切开 引流,应比较后选择皮肤发红、有波动感的部位进行切开。 如有弥漫性局部肿胀或副性水肿,而且脓肿在深层组织时, 也可先进行穿刺,确定脓肿部位后再行切开,便于较彻底引 流和外溢内容物。引流物常为有恶臭味的酱褐色絮状液体。 准备好冲洗液和半管引流条,切开引流术后,应注意观察引 流物的性状、颜色、引流量和引流管是否通畅。腔内行生理 盐水、0.5%甲硝唑溶液反复交替冲洗,置半管引流条,观察 引流物的渗出及色泽,取内容物送培养,并通知医师换药。 理。禁食对口腔黏膜有刺激性的食物,嘱多喝水,以冲洗口 腔,利于保证口腔清洁。 3小结 全身抗感染是治疗颌面部间隙感染先决条件,其中关键 是根据病原微生物培养和药敏试验选择针对性的抗生素。 同时局部手术引流也是重要环节,要对脓肿及时广泛切开, 充分引流,缓解局部肿胀,防止呼吸道梗阻。一旦发生牙源 性及其他原因引起的感染后,炎症极其容易扩散,细菌以金 黄色葡萄球菌和厌氧菌为主。护士要密切观察病情变化,做 好基础护理和宣教指导,有利于患者疾病恢复,也有利于降 低感染的发生。 患者回病房后严密观察病情,定时测量体温、脉搏、呼吸和血 压,遵医嘱应用止痛剂和镇痛剂,给予抗生素治疗原发灶,并 注意观察用药反应,详细记录。 2.4 口腔护理预防口腔感染可有效切断颌面部间隙感染 的途径,加强口腔护理是预防口腔感染的重要措施。口腔护 理4次/d,用生理盐水、0.5%甲硝唑交替漱口,在口腔内停 留2—3 min,1次/4 h;患者可多次温开水自行漱口,可促进 【参考文献】 [1] 张锡泽,邱蔚六.口腔颌面外科学[M].4版.北京:人民卫生 出版社,2000:139,153. 创口愈合,使患者舒适、湿润,增加食欲,增强抵抗力,保持口 腔正常功能。注意观察患者口腔黏膜、舌苔的变化及有无特 (收稿日期:2013 ̄5—10) 实习护生在医院感染与职业防护中存在的问题及对策 何文秀,廖秀英,曾琳,史小英 [关键词] 实习护生;医院感染;职业暴露;职业防护 中图分类号R 47 文献标识码A 文章编号1004 ̄188(2013)08-o895 2 do|:10.3969/j.issn.1004 ̄188.2013.08.034 医务人员时刻面临医院感染及职业暴露的危险,职业防 护是近年来医务人员特别是护理人员越来越关注的问题。 然而护理队伍中的特殊群体——护生,由于她们的职业危害 意识欠缺,有关理论知识及防护技能不足,更容易造成职业 损伤。国内外许多研究显示,护士是医院中锐器伤发生率最 高的职业群体,而且职称越低、工作时问越短的护士,锐器伤 作者单位:610021成都,452医院门诊部 ・896・ 西南国防医药2013年8月第23卷第8期 设备(隔离衣、手套、口罩等)。陶新学等 调查显示,只有 28.5%的临床护理人员得到相关的培训,而有97.5%的临 床护理人员认为自己有必要参加相关培训。 的发生率越高 。笔者就实习护生在医院感染与职业防护 中存在的问题进行了分析与探讨。 1 实习护生在医院感染与职业防护中存在的主要问题 2对策 1.1实习护生对医院感染知识及职业防护认识不够,自我 防护意识差(1)从学校到医院,环境改变,环境陌生,对医 2.1加强医院感染知识的岗前培训包括职业感染的危险 院的潜在危险物了解不够,标准预防的概念模糊。(2)不严 格执行洗手指征或不清晰洗手指征,不知道接触患者前后均 要洗手,戴口罩帽子前要洗手,脱工作服前要洗手等,有些护 性及途径、各种职业防护预案、职业暴露后的处理措施等,帮 助实习护生了解医院的潜在危险物,强化实习护生标准预防 的概念,提高自我防护意识。 2.2应用防护设施消毒方法生甚至于刚刚接触了患者,接着就摸自己的口罩、帽子、头发 等;不熟悉洗手方法及步骤(七步洗手法)或落实不到实处。 在临床实习中,指导护生正 确使用防护设备(口罩、手套、隔离衣等);熟悉洗手指征,手 而洗手与医院内交叉感染关系密切,因医务人员洗手不彻 底,导致细菌传播而造成医院感染约占总人数的30% 。 1.2职业暴露及职业防护知识欠缺 (1)护生对职业伤害 的严重后果认识不足,重视不够,风险意识差。在临床实习 中,虽然学校已学习过有关的正确安全行为,但因嫌麻烦而 不正确实施,心存侥幸;虽然知道哪些操作容易造成锐器损 伤,但为了省事而不规范操作,如徒手掰安瓿、回套针帽等。 (2)在工作中意外发生、锐器伤后,不知道如何应急 处理,有些护生甚至于默不作声,不告诉自己的带教老师,就 更谈不上上报、追踪的问题。 1.3操作技术不熟悉,流程不规范(1)刚到临床实习,渴 求护理技术操作,但因动作不熟练,当面对老师和患者时,心 理难免紧张,容易造成锐器伤。如:肌肉注射时,因腕力应用 不好,常常将绷皮肤的左手食指或拇指刺伤等。有文献报 道 ,实习护生在护理工作中因技术不熟练,操作时情绪紧 张,而发生艾滋病职业暴露的几率高于在职护士。(2)实习 护生的操作流程不规范,如:在行静脉输液技术过程中,较多 的护生在检查输液管中有无气泡前就弃掉针帽了,也容易造 成。(3)操作流程不规范,医疗废弃物的处理不当。 护理操作完毕后,整理用物时,没有对医疗废弃物进行分类, 而是全部放入弯盘后,回治疗室再进行分类;在工作繁忙时, 患者输液完毕后,未立即处理输液管及针头,而是堆放在一 起,等工作闲时再来处理,这些都容易造成锐器伤。(4)在 门诊换药室实习的护生中,常有违反操作流程的现象,如裸 手持器械换药;手经常接触污染的敷料;在包扎伤口时,有时 裸手会接触到伤口的分泌物。 1.4医院未把职业防护内容列为护生必须培训的内容 临床实习护生到医院后的岗前培训,虽然进行了院内感染概 念上的教育,但很少或没有对实习护生进行职业防护相关知 识的培训、规范化护理操作对职业防护的意义、危害 的认识及发生职业危害后的应急处理等方面的系统培训。 1.5参与临床实习的带教老师,对护理职业防护知识掌握 不系统,内容简单有些带教老师自己对护理职业防护的知 识不清楚,如《医院感染预防与控制》,职业感染的危险及传 播途径,常见经血液传播疾病流行特点及传播途径,锐器伤 的原因和防护措施,标准预防的概念和措施,正确使用防护 消毒指征,熟练掌握洗手法。 2.3在护理操作的带教中,规范操作流程 强调锐器伤的 防护,减少职业暴露的机会。朱子兴等报道:不规范的操作 习惯是导致的主要原因 J。 2.4将院感知识与职业防护培训纳入护生必须培训和实习 考核内容将院感知识与职业防护知识的培训贯穿于整个 实习过程,采取现场观察、带教老师考核、晨提问、出科 前考试等形式,并将此纳入《实习手册》的评定中。 2.5加强对带教老师的院感知识及职业防护知识的培训 提高带教水平,参与临床带教的老师均应该掌握院感知识及 职业防护知识,并在工作中以身作则,严格按照职业防护有 关要求规范操作。遇到有可能造成职业损伤的情况时,应理 论联系实际给护生讲解预防损伤的有关操作方法及损伤发 生后的补救措施,提高护生的职业防护意识和能力。 总之,让护生在实习过程中逐步掌握职业防护知识,提 高防护意识,在实习工作中养成良好的职业防护行为习惯, 能有效地减少或避免护生职业损伤,确保护生在实习过程中 的健康和安全。 【参考文献】 [1] 刘杏珍.基层医院护士锐器伤的不安全因素与护理管理对策 [J].护理学报,2008,15(5):93-94. [2] 李丹,薛秀丽,邱士伟,等.加强洗手管理降低医院感染[J]. 中华医院感染学杂志,2006,16(12):1346. [3] Atulom ah NO,0 ladepo 0.Knowledge,perception and practice with regards to occupational risks of HIV/ADS among nursing and midwifery students in Ibadan,Nigeria[J].Air J Med Med Sci, 2002,31(3):223 ̄37. [4] 周素芳.临床实习护士后心理分析及防护对策[J].美 国中华临床医学杂志,2006,8(2):205. [5] 陶新学,章晓云.临床护士HIV职业暴露防护知识调查[J]. 护理研究,2005,19(5B):857 ̄58. [6] 朱子兴,郭仙斌.实习护生的现状调查及对策[J].1临 床护理杂志,2006,5(1):24. (收稿日期:2012-02-20) 

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