快乐的小飞行员
一、指导思想：
教学过程必须紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究，尝试。基于以上认识，我把纸飞机投掷设计成“飞行——救援”主题模拟活动，试图通过这种儿童喜闻乐见的形式，激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习，活动，引导他们通过“玩中学、玩中练”，在自学自悟，主动探究中掌握投掷的正确动作，初步了解投掷的要领，同时进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣，并把安全教育和爱国教育寓于体育教学之中。 二、教学的对象和教材的任务：
教学对象是低年级，自控能力与认知能力较差，但低年级小朋友具有好玩、好动、好思考等特点。所以，根据这一特点，本课我选择的教材是——“投掷轻物”，围绕“设疑——探疑——解疑”的教学主线。第一，设疑。课开始时，老师构设情景，激发兴趣，然后，在教师的引导下学生尝试飞飞机，教师语言引出：怎样才能投得远？形成本课学习的疑问，实现设疑的目的。第二，探疑。通过学生练习、思考、探索、讨论等教学方法的综合运用，在教师引导下，逐渐完成探疑的过程。第三，解疑。利用师生共同讨论的形式总结出可以投得远的结论，完成解疑。学生在教师引导下主动参与整个学习过程，这样不但学会了投掷的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。
三、组织教法的构思：
1、针对低段儿童生、心理的特点运用多样化的教法和手段，把导、学、练三者有机地结合起来。
2、加强对学生思想品德教育，培养学生积极、勇敢、互帮互助学习的优良品质。
3、为能物尽其用，一物多用，整堂课基本围绕纸飞机这一器材进行活动，既减少了器材的铺垫，又提高了课的密度。场地简练，队伍调动自然。
本课的设计和构思力图体现学生为主体，教师引导的思想，力求使教学设计科学合理，敬请领导、评委指导。
小学水平一（一年级）《投掷》实践课教案
教学对象 教学内容 教 学 目 标 教学 水平一（一年级） 1、投掷轻物 2、游戏 人数 课型 40人 新授课 1．通过本课教学，让学生在游戏中积极参与到本课的体育活动中，体验体育活动时合作给他们带来的乐趣。 2．学生初步领会投掷的基本动作要领，体验体育课中的乐趣，并且获得身体的锻炼。 3．通过游戏，发展学生下肢的力量，提高学生的协调素质和反应能力。 4．培养学生勇敢、果断、自信和积极主动、共同讨论及团结互助的精神。 1．用力蹬地，肩上屈肘，快速挥臂 预 计 运动负荷 次数 1． 课堂常规 2． 导入课堂教1．组织集合1．体育委员整○○○○○○○ 整队 队 ○○○○○○○ 2．讲解本课2．明确本课的××××××× 的教学任务及要求 学习任务及要求。 ××××××× ▲ 要求：精神饱满 1．小游戏：找伙伴； 1．讲解练习1．听清数字，1．教师带领学生方法要求； 积极练习； 进行“找伙伴”游2．带领学生2．听口令进行戏。 练习。 练习。 2．通过慢跑由列 横队成 形。 要求：反应灵敏，跟好教师动作 学习投掷的基本动作要领 1．自己尝试飞 1．与学生一起讨论试飞情况，得出正确投掷方法 1．学生体验练1．散点 习 ☆ ☆ ☆ ☆ ▲ 2．学生在自己2．要求：勇敢果小组区域练习 断 3．学生小组之间比赛促进巩固提高 2 6 2 - 3 2′ 3′ 4′ 4′ 1 2 3′ 2′ 时 间 1′ 重难点 2．协作配合 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 一 常规 学 二 创设情景 2．行进间模仿操 。 三 合作交流 2．教师参与 2．2人一组练习 到小组活动3．小组练习 中 3．教师讲解 4．组织比赛。 比赛方法规则
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 预计运动负荷 次数 6 3 1 时 间 2′ 4′ 2′ 1．教师指导学 投掷纸团 生将飞机揉成1．与投飞机对比 一个纸球，引四 引申 2．小组练习 导学生尝试不同方法的投掷纸球 2．巡视指导 3．引导学生展游戏： 运送救灾物资 五 拓展新知 1．明确投掷的要领 2．练习投掷纸团 3．展示我的（同上） 要求：积极练习 创新精神 练习 3．优生展示 示挑战 本领 1．讲解示范1．体验练习 “运送救灾物资”游戏的方法，提出要求 2．参与学生活动 试 2．纠正不正确的“运送救 2 4 2 1 1′ 4′ 4′ 2′ 1′ 1′ 灾物资”动作 要求：默契配合 务”练习 1．四列横队 ○○○○○○○ ○○○○○○○ ××××××× ××××××× ▲ 3．组织学生比3．“完成任 相互合作 1．集合整队 1．集合整队 1．集合整队 2．放松：不许说2．引导放松练2．在教师的六 话，不许动 3．总结评价 4．回收器材 习 带领下放松3．评价“我学练习 到了什么” 3．自我评价 4．协作教师回收器材 5．师生再见 恢复身心 5．师生再见 运动负荷 场地 一个篮球场 课 的 预 计 纸飞机若干 全课平均运动 密度 135次/分 42% 器材
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