1、会认11个生字，会写13个生字，正确读写“翠鸟、苇秆”等词语，摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。 4、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。 教学重点：
了解翠鸟外形和动作上的特点。体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感受作者对鸟的喜爱之情。 知识连接：
翠鸟属中型水鸟，自额至枕蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部辉翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。从远处看很象啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。共15种，48个亚种。中国有3种：斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种常见，分布也广。 学习过程: 自主学习：
1、预习课文，把课文读三遍，标出段号。把不懂的生字词标出来。 2、自学生字，完成下列练习 （1）、給加点字注音。 苇秆 褐色 锐利 绣花 叼起 陡峭 ．．．．．(2)、读拼音，写词语。
guǎng fàn cuì niǎo chèn sān sì yǎng qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yú wēng dǒu qiào ( ) ( ) 3.先按课文内容填空。 翠鸟（ ）苇秆，（ ）过去，（ ）小鱼，（ ）水面往远处（ ）。 4、第1自然段有几句话？讲了翠鸟外形几方面特点？
合作探究
1、翠鸟身上一共有几种颜色？按什么顺序介绍翠鸟身上羽毛的颜色的？
2、翠鸟活动时有什么特点？从哪里可以看出？
3、 找出翠鸟抓鱼时的动词。翠鸟捉鱼的本领和它的外形有什么关系？
4、 从那些地方看出“我们”很喜爱翠鸟？
达标训练：
一、读一读，选词语。
1. 愿望 失望 希望
（1）可欣（ ）成为一名优秀学生。 （2）爸爸今天有事没带我去游乐园，我很（ ）。（3）我的（ ）是到北京去看天安门。 2. 锐利 锋利
（4）这把刀很（ ）。
（5）翠鸟有一双（ ）的眼睛。 二、根据解释写出词语。
1．又鲜明又美丽的意思。（ ） 2．飞得很快。（ ）
3．锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。（ ） 4．声音清亮好听。（ ） 5．集中注意力地看。（ ） 6．形容又小又灵巧精致。（ ） 三、在括号里加上适当的词，使句子更具体。
1．翠鸟（ ）停在苇秆上。 2．小雨（ ）下个不停。 3．小鱼（ ）把头露出水面。 4．翠鸟（ ）注视着水面。 四、写出下列词语的近义词。
灵活—— 鲜艳—— 锐利—— 逃脱—— 注视——
希望——
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