巨人语文部编版 课课练
《陀螺》
1.用“√”给加点字选择正确的读音。 (1)突然起了一阵旋（xuán xuàn）风，钉(dīng dìng)在门框上的钉(dīng dìng)子松动了.纸片飞了起来，在空中旋（xuán xuàn）转着。
（2)一群鬣狗挑衅一头狮子，狮子被彻（chè qiè)底激怒了，奋力反击，一举击溃(kuì guì)了鬣狗，捍卫了“草原之王”的荣誉(yù yǜ）.
2.认真拼读，规范书写。
yù liào zì háo kuàng qiě shī bài tòng hèn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.补充词语，并选词填空。
顾名（ ）（ ） 冰（ ）雪（ ） 重整（ ）（ ） 得（ ）应（ ） 不伦（ ）（ ） 手（ ）足（ ） 兴致（ ）（ ） 摇（ ）晃（ ）
去年冬天，我___________地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。我毫不泄气，___________。在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来___________，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得___________
4.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪耀。 对这句话理解错误的一项是（ ）。
A.这句话运用了拟人的手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程 B.这句话写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜
C.表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态 D.为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫 5.下列对课文的分析不恰当的一项是( ）。 A.课文记录了一段儿时玩陀螺的经历 B.课文表达了对童年美好生活的怀念
C.课文中的“我”经历了“懊恼—期盼—兴奋—沮丧一自豪”的心理变化 D.“人不可貌相，海水不可斗量”表达了对人的外貌的深刻思考
《陀螺》
答案：
(1）xuàn dìng dīng xuán (2)chè kuì yù
解析本题考查字音。学习课文时注意读准确。
“旋”表示“旋转的”时，读“xuàn”，如旋风；表示转动 时，读“xuán”，如旋转。“钉”作名词时读“dīng”，作 动词时读“dìng ”。
2.预料、自豪、况且、失败、痛恨
解析本题考查字形。注意“豪”与“毫”的区别。 3.思义、天地、旗鼓、心手、 舞蹈、不类、勃勃、头脑、
兴致勃勃、重整旗鼓、得心应手、手舞足蹈
解析本题考查成语的积累和运用。这些成语都是课文中重点词语，在积累时，要理解成语的含义，并做到灵活运用。 4.答案B
解析本题考查理解句子的能力。这句话是写斗陀螺的过程，从“摇头晃脑、挺着肚皮、不动声色”可以看出运用了拟人的修辞手法，因此A项是正确的。联系上下文可知，由于“我”的陀螺小，“我”不敢正面抗击，体现了“我”当时的心态，但课文接着写“我”的陀螺反败为胜，这是先抑后扬式的写法，因此C项和D项是正确的。陀螺此时的表现，不是“我”有意为之，因此B项错误。 5.答案D
解析本题考查对课文的理解。这篇文章主要讲了“我”和故乡的小伙伴们玩陀螺的故事。从小不甘人后的“我”，也想自己做陀螺，却因削不出像样的陀螺而懊恼，拥有童心的叔叔知道后送“我”一只“不起眼”的陀螺，“我”的心情变得期待和兴奋。最后这只陀螺以弱制强，战胜了大陀螺之后，“我”非常自豪。从中“我”感悟出“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，表达出作者对能据的喜欢。“人不可貌相，海水不可斗量”比喻不能只根据外表判断一个人。这不是评价人的外貌，而是一种道理，因此D项是错误的。
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