幼儿园课程展示方案

（经典版）

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序言

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幼儿园课程展示方案

幼儿园课程展示方案5篇

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢?下面是本店铺精心整理的幼儿园课程展示方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园课程展示方案1 活动目标：

1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。

2、大胆地画出小鸡简单的动态。 3、感受活动的快乐。 活动重点：

1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接。 2、感受活动的快乐。

活动难点：大胆地画出小鸡简单的动态

活动准备：莲藕;红、黄、蓝三种颜色;勾线笔每人一支、有色卡纸每人一张。课件。

(除了上述物质材料的准备，还应有经验的准备，如课前观看小鸡的图片，了解小鸡简单的动态等) 活动过程：

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一、谜语《小鸡》引题。(圆脑袋，尖嘴巴，会捉虫，会吃米，唱起歌来叽叽叽。)

二、讨论演示小鸡的简单动态。

1、出示谜底：我们来看看，这到底是什么 2、提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢?

3、接下来，王老师要给小朋友讲一个小鸡的故事(播放ppt)：鸡妈妈孵了很多鸡宝宝，今天天气真不错，鸡妈妈决定带小鸡到草地上玩耍，其中小黄鸡跑得最快，它早早的来到了草地上，在看前面有没有食物 。

4、草地上又来了一只小黄鸡，瞧，这只小黄鸡正在干什么呢? ，可能正在看天上的白云吧?

5、这时小红鸡也来到了草地上，咦，你们看小红鸡正在干什么呢? 哦，它可能正在地上找东西吃呢，两只眼睛正在寻找着什么? 6、两只小蓝鸡出来了， 他们又在干什么呢?哦，原来是在争虫子吃啊。 三、学画小鸡 1、出示莲藕，

“这是什么呀?”“两个圆连在一起，像什么呢?”强调头和身体是要紧紧的连在一起的。

2、添画嘴巴、眼睛和两条腿。

“尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛”添画小鸡的嘴巴、眼睛和两条退，画两条腿的时候我们让直线来帮忙，画出两只脚和分开的爪子。

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四、幼儿操作 1、幼儿操作要求： （1)不要将颜料混在一起;

（2）藕蘸上颜料印在纸上后，马上拿起。

2、教师巡回指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，引导幼儿画出小鸡的各种动态。 五、幼儿说画。

将幼儿的作品张贴出来，让幼儿来说说自己画的小鸡在干什么。 幼儿园课程展示方案2 活动目标：

1、讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。 2、认识脚趾、脚跟。

3、愿意参加集体活动，能用普通话表达自己的愿望。 活动准备：

每人一只篮子，内放三双袜子;木制的小脚模型若干。 活动过程： 一、帮助袜子找朋友

1、请幼儿给篮子里的袜子配对(幼儿活动时，教师注意观察，幼儿是否能将袜子一一对应，并叠放整齐)。 2、教师和幼儿一起讨论

(（1)“你帮助这些袜子找到朋友吗?为什么它们两个是好朋友呢?”(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是

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一对好朋友)

(2）“为什么要两只两只做朋友?”(通过讨论让幼儿知道人有两只脚，左右相对称，两只叫一双)

(3）“袜子是什么样子的呢?你有几双袜子?”(强调：弯弯的，前面是脚趾的家，袜根是脚跟的家) 二、学习穿袜子

1、幼儿自己试穿袜子，教师观察，适时指导。

2、请个别穿的不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起找原因，用儿歌的形式总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里面钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒服。

3、给模型穿袜子。教师一边用儿歌的形式帮助幼儿练习穿袜子，一边巡回观察，适时指导。鼓励幼儿给不同的模型穿袜子，体验不同的感觉。

4、结束语：回家告诉爸爸妈妈，我们学会了穿袜子，我们的小手很能干，样样事情自己做。 幼儿园课程展示方案3

活动时间：延中环保日(8月10日) 活动要求：

1、了解电与人们生活的关系，知道生活中一些节约用电的好方法。

2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法，争当节约用电

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小卫士。

3、增强小朋友的环保意识，乐意为保护环境做力所能及的事， 活动准备：

1、幼儿家中的电费单。

2、节约用电的调查表(用图片表示)。 活动过程：

一、交流分享：电的作用

1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电?(电视机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等)

2、电给我们的生活带来哪些方便?(夏天空调能给我们带来凉爽的风、洗衣机能把脏衣服变干净……) 二、电会用完吗?

观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像，激发幼儿节约用电的意识。

现在还有许多地方的人用不上电，连照亮都很困难，更别说看电视、吹空调了，我们应该怎样帮助他们呢?(节约用电) 三、我是节约用电的小标兵

1、比一比，谁的家里用电最少?(出示电费单，帮助幼儿进行比较)

2、为家里用电最少的幼儿颁发节约用电的小标兵奖状。 四、引导幼儿交流自己所获得的有关节约用电的信息。 1、请小标兵介绍是如何节约用电的?

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2、你们还知道生活中有哪些节约用电的好方法?(引导幼儿结合调查表进行介绍)

3、请爷爷或奶奶也来介绍节约用电的小绝招。 五、争当节约用电的小卫士

1、幼儿分组合作：宣传旗、宣传小画册、宣传标志等

2、师生共同布置举办“节约用电”宣传会，幼儿进行宣传讲解。 幼儿园课程展示方案4 一、活动宗旨：

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，在保X每天两小时体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要X的认识，真正促进幼儿身心的全面发展。我园开展户外观摩活动。 二、参加对象： 小班组全体幼儿及老师 三、活动时间：

20__年4月8日下午14、30——15：20 四、活动地点： 幼儿园院子 五、活动内容： 游戏、体育项目 六、活动要求：

1、各班老师要提前带领幼儿按照确定的活动内容训练幼儿熟悉

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活动项目及活动规则，要有目的的进行户外练习。

2、观摩活动当日要提前准备好班级所需要的的活动器材，并积极组织幼儿进行体育活动。

2、积极参与生活活动、游戏活动等相关活动的指导，通过观察、互动及时了解幼儿的需求，给予必要的帮助。 附：活动名称及规则 搭老鼠笼 目标：

1、发展幼儿敏捷、机智的躲闪练习。 2、体验集体游戏的快乐。 游戏规则：

1、请几位宝宝当老鼠站到中间，其他宝宝做老鼠笼子，手拉手围成一个大圈当老鼠笼。

2、游戏开始，作[鼠笼\"的幼儿手拉手举起并念儿歌：[老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声网住你\"。 3、在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在[笼\"的周围快速的钻来钻去，当儿歌念完时，扮演[笼子\"的幼儿立即蹲下，在园内的老鼠算被捉住，即参加[笼子\"的角X。

4、游戏继续进行，至[老鼠\"全被捉住。 火车过山洞 目标：

1、让幼儿练习钻的动作，并培养幼儿的灵活X。

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规则：让幼儿一个接着一个搭火车。请两个个子高的小朋友搭起手当山洞(分别选择自己喜欢的一个水果)，火车开动时，幼儿一起唱儿歌，当儿歌结束时，当山洞的幼儿将手放下抓住没通过的幼儿。并且问幼儿喜欢刚才的哪个水果，幼儿

从两种水果中选出一种，并站在扮演那种水果山洞的幼儿后面。 注意：过山洞时要求幼儿要弯腰，要一个跟着一个过，要注意安全，避免碰撞。 钻喜羊羊洞

活动目的：练习钻和跑的动作。 活动准备：8个喜羊羊洞及平衡木若干。

活动过程：本班共31人，将幼儿分为8组，每组4人。幼儿听到哨子声音，慢跑、钻洞、慢跑直到终点位置。各组依次进行。 注意事项：幼儿尽最大努力，不要跑的太快，注意安全。

活动目的：培养幼儿参加体育游戏的兴趣，感受与同伴游戏的快乐。活动准备：宽阔平坦的游戏场地。

活动过程：全班幼儿分为两组，拉成两个大圆圈。分别找一位幼儿在圆圈里面围绕圆圈边拍手边跳，幼儿一起唱儿歌并拍手，唱完之后另一位小朋友继续重复前面的动作，依次进行。

注意事项：幼儿尽最大努力，不要跑的太快，注意安全。 运沙包

活动目的：练习跑及协调能力。

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活动过程：将幼儿分为8组，每组4人。幼儿听到哨子声之后推着玩具车沿着直线到达指定位置。各组依次进行。 活动准备：玩具车四辆，沙包若干。

注意事项：幼儿尽最大努力，不要跑的太快，注意安全。 幼儿园课程展示方案5 一、活动目标：

1、学习自己制定参观计划和规则。 2、学习按预定计划做准备。 二、活动重难点：

1、活动重难点：幼儿能积极思考，大胆表达自己的游览计划。 2、指导要点：引导幼儿完整表述自己的想法。 三、活动准备：

《动物园》儿歌、图画纸、笔;猴子、老虎、乌龟、河马、骆驼动物头饰若干。 四、活动过程： 1、谈话引题：

师：小朋友有没有去过动物园呢?那你曾今在动物园里看过那些动物?

(一)出示《动物园》的儿歌，与幼儿一起说儿歌： 动物园

动物园里真热闹， 猴子猴子满山跳，

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老虎老虎大声叫， 乌龟乌龟慢慢爬， 河马整天睡大觉， 骆驼背着两座山， 看得小朋友哈哈笑。

(二)幼儿分角色扮演儿歌内容。

过渡语：小朋友们，动物园里有这么多有趣的动物，你们想不想去游览动物园呢?我们一起来做一个游览动物园的计划吧! (三)教师建议游览动物园，并引导幼儿讨论游览计划： （1)你们打算什么时候再次参观动物园? （2）准备和什么人一起去?

（3）游览之前需要做好哪些准备?由谁准备? （4)以什么样的交通方式去动物园?可以走那条线路? （5)在动物园里参观需要注意哪些事情和需要遵守那些规则? （6)怎样记录动物园的见闻? 2、幼儿分小组分别进行准备：

（1)设计家长通知书，内容包含：游览动物园的活动时间，需要家长帮助准备的物品等：

（2）设计游览注意事项和游览规则示意图。 五、延伸活动：

回家与爸爸妈妈一起商量设计区动物园的交通路线和交通方式，并准备游览时用于记录的工具材料。

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幼儿园课程展示方案终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！

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