四年级语文2014年春季期中考试试卷分析

一、 试题分析

这次四年级的语文考试试题共100分。六大题。有书法展示题、按要求完成词句练习、根据课文填空、口语交际、开心作文。

命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性，能够照顾大多数学生，题目容量适中，对学生各种能力都充分考查，这份试卷体现新课标精神。 二、答题情况分析

1、第一、二大题是属于书写与基础知识积累与运用，考查的都是有关课文里面的字，词及综合里的读读背背，第二大题的第2小题多音字和按要求写句子错比较多。所以平时的字词听写很关键，我们要把基础的掌握放在平时的教学中，不能集成堆，要把基础知识日日清，所以答题情况相对比其它题完成好一点。 2、第三大题是按课文内容填空。从作答情况还不错，被扣分的原因是错别字，也有一些是背不出。所以应加强日常教学的读与写训练。 3、口语交际

本道题的训练建立在学生生活经历的基础上，要求学生用真诚的语言去安慰别人，作卷里的完成率都比较高，但也存在着表达不清楚，语句不通顺。甚至不写的。

4、快乐阅读(包括课外阅读和课内阅读)

本道题考查学生的阅读能力和理解能力。其中课内阅读第2小题对“蜿蜒起伏”这个词理解和第4小题失分率比较高，课外阅读第6小考查学生对课外知识积累，大部分学生都不会写。从整体看。学生的阅读能力都很薄弱，有待于我们平时加强训练。 5、第六大题 开心作文 这件事让我-------（高兴、难过····） 这是一篇记事类作文，比较大众化，并写的又是亲身经历的。所以大部分完成较好，都写出具体经历的事来。但也存在一些问题：如题目写偏题，叙事不清，还有的学生课文基础知识不扎实，错别字较多，标点应用不当，语句不通顺。甚至有些照抄课外阅读的文章。

6、从整体学生答题情况来看，学生还存在词语积累不够，缺乏大量的阅读、积累、感悟。遇到一些较灵活的题素手无策，另外，学生的书写情况不容乐观，书写不端正，字迹潦草。，