丝网花的制作设计

来源：好走旅游网

《丝网花的制作——百合》美术教学设计

一、说课内容：本课教材是校本课程自编教材

二、教学内容的地位、作用和意义。

1、本节课属于校本课程，主要面向五、六年级的学生而设计。一课的教学设计是以拓展学生思维培养探究精神，提高创造能力，促进个性发展为宗旨。

2、紧密联系学生的生活经验，围绕认识花、制作花、创造花“花”这一主题，以丰富、多样、开放的内容文字、例品范例、学生活动场面等，揭示了“综合•探索”学习领域的主要教学要求和线索。

三、教学目标及重难点的确立。

1、认知：认识花卉的造型与色彩规律及丝网花的制作方法。

2、情感：感知、体验各类“花”的自然美和艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。

3、能力：培养学生综合利用各种材料去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。

教学重点与难点

重点：1、指导学生运用各种材料进行“花”的立作方法，培养合作意识。

2、具体学习花瓣的制作和组合成花形的方法。通过教师示范和多媒体的演示进行辅导。难点：利用丝网花的各种工具，运用扎、绑、组合等方法制作自己喜欢的花。

[教学方法、学习方式、评价方式]

在教学中创设情景，充分利用课件这一教学资源。让学生欣赏四季花卉及丝网花作品，了解制作丝网花的材料工具等，通过对花形、色、味的感知，引导学生发现花的美、理解丝网花的制作原理，激发学生动于制作丝网花的兴趣。并课堂展示学生制作的丝网花作业，让学生通过自我评价，进一步掌握丝网花制作的技法。

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