电大社会实践考核表

实践课题姓 学 专

指导 中学语文教育教学名 教育层次

号 分 校 占

业 汉语言文学

教

学 八、、

教师 日 期 本 科 电 大

电 大

年月

河北广播电视大学学生社会实践考核表

实践单位（基地） 初级中学

实践活动时间 、、 、 、 实践课题 中学语文教育教学 指导教师情况

姓名 工作单位 学历 本科 专业 汉语言文学 专业技术职务 中教高级

社会实践报告

中学语文教育教学

时间过得真快，转眼间，三年的电大学习就要结束了，令我最难忘的是实习，在 这个阶段我学会了很多，使自己更充实，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我 体会到当一名教师所肩负的责任。 一、 实习目的 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，培养、训练我 们掌握语文教学中的分析教材、明确教学内容、熟悉教学过程，掌握基本的教学方式 方法。应用我们所学的知识，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和 专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力，为将来我们走上讲台奠定坚 实的基础。 二、 实习内容 我在初级中学实习，实习内容包括语文教育教学工作，班主任工作。 三、 实习过程和体会 随着时间的流逝，实习也结束了。实习生活让我恋恋不舍，实习过后我更加确定 了自己当老师的意愿。 （一）、教育教学工作 、听课 教学工作的第一件事就是听课，听课是实习生上课前的必经阶段，也是学习、提 高的方法之一。听课前我先了解该课内容，做到心中有底，并且自己心中对于该课有 个大概的教学计划，做到有备而听。每一位老师都有自己的授课风格，我认真听每一 位老师的授课经过，积极捕捉他们的亮点。听他们的教学方法，讲课思路，学习他们 如何组织课堂，驾驭课堂，把握课堂时间能力等等。通过不断听课，我自己的教学水 平有很大的提高，进步很快。 、备课 俗话说好的开端是成功的一半，而备课是上好一节课的开始，要想上好一节课首 先就要备好课。备课可以理解成“为使课堂教学过程更加完美及科学实施课堂教学任 务而做的事先准备”。备课是上课的基础，上课是备课的设计的真实体现。在教学过 程中，备课是一个至关重要的核心环节，有着不可替代的作用。上课之前，首先要充 分备课，熟悉教案，能脱案讲课。备课包括五个方面：备课程标准、备教材、备学生、 备方法、备活动。我的指导老师曾经说过：“一位教师，所要经历的就有教案要从厚 到薄的过程，刚刚开始实习就要写详细教案。”于是我开始翻阅资料，完成备课。教 案和讲课是相辅相成的，只有一个好的教学设计，才能有好的课堂效果。设计教案是 一件很辛苦的事情，是体力兼脑力的一项劳动。我们不能照念教案，因为课堂教学是 一个师生交流互动的过程，照念教案，脱离学生实际上课的反应，与学生之间缺乏交 流，难以调动学生的学习积极性。有效的教学是根据学生的实际情况来确定，因此， 备课并不单纯地备教材，其它方面也要充分准备，对每一个问题的设置，每一步思路 的安排，都要有一个详细的计划。只有做到思路清晰，课堂组织才会有条不紊。 、讲课 讲课是教学中最重要的一步，当所有准备工作做完了，就开始讲课了。作为一名 教师要讲一节课是很容易的，但是如何讲好一节课是很困难的。要想讲好一节课，除 了要把所要教授的内容教给学生之外， 还要学会怎么去驾驭整个课堂，把握课堂气氛。 学生正处于青春年少时期，注意力难以长时间集中。只有关于把握课堂气氛，才有可 能在课上四十分钟内吸引学生的注意力，提高学习效率。古人言，知之者，不如好之 者，好之者，不如乐之者。兴趣是一个人学习的最大动力。据有经验的老师说，学生 在课堂的前二十分钟和后二十分钟的注意力集中情况差别很大。前二十分钟学生注意 力比较集中，可以讲解知识性比较强的内容；后二十分钟是疲劳期，要善于调动学生 的兴趣，活跃课堂的气氛，换一种与前二十分钟不同的教学方法，才有可能保持学生 精神的集中，达到课堂的教学效果。说实话第一次走上讲台时，我很紧张，不知道该 说些什么，但通过这些日子以来的学习与实践，我已经能组织好每一节课，上好每一 节课。课下我认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议， 不断的扩宽自己的知识面， 不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。