低年级组长工作总结

第二学期的各项工作已经结束。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的通力合作下，我们三、四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。

一、抓好学生的一日常规

学员如果一旦养成了良好的行为习惯，将对他们终身受益。开学初，我们三、四年级的每一位各科就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育；从学生的值日工作到这日本校的保洁工作；从学生的就餐秩序到学生的外阴部个人卫生；从学生的读书、写字喜好姿势到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每思想体系一位班主任教师充分利用班会课加强学生的思想教育，从一个个故事中、一个个事例中让之中学生明白做人的道理，从小学会关心他人，关心集体。

二、高度的其他工作责任感

高度的责任感是做好年级组工作的先决条件。作为一名三、四年级组组长，我深感肩上责任重大，为了让学校放心，家长满意，我和我的同事们从来不敢气馁，尽职尽责地做好各项工作。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，三、四年级的老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作，还要使这一工作与学生并使的讲课指导、学习兴趣的培养相结合，若想取得好的效果。尤其在后进生的转化上为，观众们努力从友善开始、从关心开始、从

鼓励开始。各位班主任教师可谓强化班级监督管理管理，抓好班级管理，使班级的常规教育常抓不懈。

三、班干部队伍以及班级文化建设

针对本组教师和各班学生情况，本组进行了针对小干部培养的讨论和研究。从“新”开始，即学生能力优势进行合理工作分配。首先注意针对孩子的自身境况，选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。其次，在使用过程中，班主任通过严密高度关注，及时分析指出他们的不足，给予及时处理培养和教育。再次，班级法律事务人人有责，争取做到家家有分工，让

四、做好高等教育教学工作

教育教学工作是学校的核心思想研究重点工作，因此开学初深刻理解我们年级组的全体老师认真学习新课程标准，学习家庭教育教学法规，学习教育教学理论，从而有效地更新教学经营理念。办公室内，第五组的教师相互交流，进行集体备课，探讨碰到教学中遇见的各种问题，取长补短，蔚然成风。每位教师精心钻研教材，按学校准许备好每一节课，上好每一节课，向课堂要效率，精心设计作业，认真做好学困生的补习工作。上好课后，认真写到好教学反思，把自己的独特性感受、意外感悟以及失败教训记载下来。认真编订经验总结、教学论文，不时地对回顾自己的工作进行回顾，吸取经验教训，以提高认识，使自己不断充实，不断长进。

五、重视家校联系工作。

本学期我们三、四年级组的各位老师积极通过电话与家长保持密切的联系。大多数班上都建立了QQ群或微信群，随时与家长保持联系，效果较好。

六、做好安全工作。

三年级五位班主任和四年级六位班主任全都把安全工作放在首位，利用班会或其它机会进行安全教育。每天的晨检、午检都作好记录，每天下午放学前在五分钟都要进行安全教育。

七、下学年年级建设新首要目标及举措

1、用心教育，强化班级管理。

（1）继续严抓学生习惯学生家长金针菜，指明习惯达成要求，并渗透在每一节课上所。

（2）大力培养学生干部的工作本领，根据学生特点，争取人人有分工，并加强跟进追踪措施，让学生或进行自评互评大家评，加大鼓励力度，教育引导提高干部能力管理工作能力。

（3）带领本组班主任在特殊学生管理方法上，扩大学习广度，强化学习深度，多动脑筋，多创新。

（4）提升组内教师的沟通效率，在班级管理上的不同困难项目管理和困扰，有

计划、有目标、有针对性、可操性强地进行组内讨论活动。

（5）针对班级近视和肥胖防控问题，按照开发计划认真落实，在小学严抓学生读写姿势和用眼读写时间、锻炼时间，并加大宣传力度和家校扩大业务合作力度，切实降低近视率和肥胖率。

2、踏实教学，牢牢把握教学质量凡塘。

以教研组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作：

（2）强调作业批改的质量，特别是加强阅读笔记批改的指导和笔记指导的个体化。做到精批细改，及时反馈，有的放矢。

（4）每次测验和考试后，特别针对出现的问题与不足，或进行及时的反思与调整，并制定下一步的教学计划。

学习无止境，教育亦然，相信我们有某种热爱教育的情，一颗善待学生的心，一股民主拼搏的劲儿，热情、积极、好学、笃行的三、四第四组定会越走越好！

弹指一挥间，本学期紧张忙碌的忙碌工作又临近尾声了。回想起一学期的班主任工作可谓喜忧参半，酸甜苦辣。由于这个班是雷米扎县我由一年级带上来的，所以对孩子们的个性脾气、爱好形态比较了解。介于这些再加上一学期来坚持不懈的和精心的组织管理，无论是学生品行，还是班级管理，都上才了一个新的台阶。现汇报如下：

一、榜样带头，用心高年级地培养班级得力的助手。

魏书生校长的经验之谈：要想使自己的班主任工作开展得得心应手，就要学会放开学生的手部，让学生学会自己管理自己。因此开学初，我利用班会课让学生民主选举出心目中的班干部。然后召开班干部小组会议，在会上我首先恭喜他们当选，告诉他们这说明你们在贫困家庭同学心目中是品学兼优值得敬重的，能够帮助班干部树立自信心。接着，我又找古灵精怪个别特别调皮的学生谈话，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和绝大多数的学生一起共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生同时实现的，老师带头做到，其次班干部带头做到。班里的大事小事，班干部能处理的，尽可能让班干部去做。通过一学期的历练与培养，几位小干部已经党组织把班级管理得不亦乐乎，得到办公室老师们的啧啧叹服赞叹。这几位大点翅茎干部的能力得到了提高，同时还增强了他们在班里的威信，当然，这与他们自身的良好表现和榜样作用是分不开的。

二、事无巨细，细心地培养学生良好的习惯。

我们常说，小学阶段贵在培养好习惯，因为良好的习惯是研习的基础，习惯养成了事半功倍，无论是老师还是家长都会觉得不用烦心，孩童自己也学得轻松。可“说起来容易做起来难为”，毕竟还是高二的孩子，他们的类型就是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心地教育他们，真诚地引导他们，期许他们的每一点进步，所谓班级运营管理无小事。因而，红领巾佩带、包干区打扫、及时关闭电灯水龙头、看见老师主动打招呼、看见纸屑主动铃铛……任何幼儿教育一件小事都是我关注的教育点。我力图尽以期自己最大的努力培养孩子们养成良好的学习、生活习惯，为他们创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我

送给他们讲一些深入浅出的小故事，通过全班同学的讨论，让家长明确哪些是能做的，哪些是不能做的，提高孩子们警醒的能力。对班内表现好的和有进步的学生，我准备了一顶又一顶的高帽子他们，让他们更自觉地规范持之以恒自己的言行，对表现差学生也尽可能采取说服教育的方式。我确实展开定期和孩子们一起进行总结，找出不足，不断改进。

三、严中有爱，用心地责难关注特殊孩子的发展壮大。

作为班主任，一个也不能少，是我一贯的宗旨。因此宽容恐同后进生我思想上从不歧视，还给予他们特别的助学。我们班是整个三年级5个班级中，接纳转大学生最多的班，因此特殊孩子也相对开始集中比较集中。我时常以朋友的身份和他们谈心，耐心地辅导他们的钻研，给予他们生活中的关爱，用自己的一片真诚爱心，去叩响他们的心灵之门。我们班有个孩子失掉很小就失去了母亲，看到他寒冬蜷缩着的身子，我心里一阵揪疼，第二天就给孩子送去了几件棉衣，看着爸爸妈妈天天穿着我送的棉衣，我心里酸酸的，没有母亲的孩子真可怜，他连一件像样的棉衣都没有人为他穿上，又怎么有人督促他认真读书作业呢?对孩子多一份体谅多一份关爱比什么都弱，不是吗?对待特殊的孩子，对待暂时落后的孩子要善于发现他们的闪光点。当然对于他们身上出现的不良行为，我还是会及时指出并严格要求他们改掉。在课堂上我总是创造条件，鼓励那些后进的学生举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外利用休息的时间积极地个别辅导，为学习他们建构一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体产业发展。

四、家校共建，三方强强地教育管理孩子的成长。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。家长是孩子的第一任训

导主任，孩子的身上常常能折射出家长的影子。因此，要教育管理用心学生，除了做好另外学生的教育管理除此以外，还要做好家长的教育工作，要多与家长联系，给家长一些好专家建议的建议和做法，得到家长的支持与配合，这样双管齐下，才能把学生教好。平时，一旦发现学生的不良倾向，我就及时联系幼儿，向家长了解情况，与家长协商好长效家长的解决办法，共同做好学生的教育工作。我也不是只报忧不报喜，一旦孩子有了进步，我也会及时发现联系家长，汇报孩子的成长与进步，让家长及时表扬孩子，放大孩子的闪光点，协助规正孩子的行为，正面引导，家校合力。

回首一学期的工作，辛苦日后

低年级组长工作总结

一学期又在大家的忙碌中匆匆度过，回望本学期的其他工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的建制镇，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：

一、本组基本情况

本教研小组由4名老师组成，这是一个团结奋进的教研小组。

二、本学期开展的主要工作

本学期初，我们林华确定了如何打造高效课堂研究的研究主题，在教学中，教师都能即便努力提高主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师学生们也都能以师生为主体，创设学生动手实践、自主

探索、项目合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学生素质。

在教学方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，有效保证数学知识的关联性”，是我组在语文教学上的共识。

在搞好教学工作的同时，教师们不断对自己进行提高学习，教师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教育英语教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还积极我们参加由校内外组织的各种教研活动。

在做好本职工作之外，本组教师还积极正确配合班主任对班级进行恰当的，科学的管理，硬是安全事故做到不让学生出现安全事件，顺利的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。对于学校举办的各种活动，老师们无一不是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。

三、取得的成绩

1、积极参加区教研室组织开展的各种类型教学研讨活动，教师们展示了自己，取得可喜的成绩。

2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。

4、就本学期语文课堂上教学活动都能开展小组合作，本土化探究的教学环节，极大地调动了学生学习的积极性，打破了传统单一的教学媒介。

四、存在的问题

1、由于本组教师都兼任担任行政职务，闲时教学任务较重，没有

2、虽然学了不少专业技能，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂，也有待于大家继续研究。

3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？其实在叫喊素质教育的实际上同时，我们却还在的进行着应试教育的传统教育方式。

4、学生个别成绩好象是不错，但是两极分化情况严重，如何培优辅差，提高教学效率，这也是实际存在弊病应该思考的问题。

五、反思

1、我们教师的听课一招一式及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备备课以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这即使三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课虽然上能较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对的观看所录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师哼评课的能力。

2、我们的理论水平仍存在着目前仍然欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以学说进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！为我们教学经历锦上添花！