老师们、同学们:
大家好!
我是,我演讲的题目是:团结互助关爱他人。
作为一名少先队员,我们从小就应该树立正确的荣辱观,知道什么该做,什么不该做,哪些行为是光荣的,哪些行为是可耻的。我们要以身作责,从我做起,知荣明耻,立志做一名合格的小公民。
在学校我们要团结互助,关爱他人。互帮互助。看到别的同学遇到困难时,不要一走了之或幸灾乐祸。我们要从身边的小事做起,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
我有一次,下午放学,已经下起了倾盆大雨,路上特别滑,黑漆漆的一片,一名小学生在路上不小心摔到了,全身都是泥,成了一只“落汤鸡”,有的同学从他身边经过,连看都不看,置之不理;有的同学则嘻嘻哈哈,熟视无睹;还有的同学在对他指指点点,又说又笑。
这时我连忙跑了过去,把他扶起来,拿己的卫生纸擦他脸上的泥,看见他腿上还有几处伤口在缓缓地流着乌黑色的血,便和他一起去了学校医务室,上了药,包扎了伤口。我想:如果每一个同学都能像我一样帮助他人,关爱他人,世界就会充满爱,成为一个和谐的家园。
我们作为一名当代小学生,对社会的影响力可能还不大,但我们从现在起为自己制订一个目标,从身边小事做起,从小事着眼,明辨是非,分清善恶,识别美丑,规范自己的行为,在学校、在家庭,在社会中,说文明话,行文明事,做文明人。
今天我们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长,明天,我们便是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强!让我们从现在做起,从我做起吧!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
有句古话“同心成玉,协力成金”。这句话形象地道出了团结友爱的强大力量。那到底什么是团结友爱呢?团结友爱就是齐心协力,和睦相处,克服困难,朝共同的目标努力奋斗。团结友爱是一种高尚的礼仪。我们的祖国不仅是一个泱泱大国,而且还素有“礼仪之邦”的美称。礼仪是中华民族的传统文化,是中华民族五千年智慧的结晶,“礼”体现着文明与修养,“礼”是一种风度与美德,也是教养的标志、高尚人格的表现。礼仪是一种心灵美的表露,它渗透在我们日常生活的方方面面,从点点滴滴的小事中就可以表现出来,一句简单的问候,一个淡淡的微笑,可以为你获得一个愉快的心情。
然而,在我们的校园里,在班级中,也会看到这样的一些现象:有同学在别人休息、学习或看书时,毫无顾忌地追逐打闹,大声喧哗,不设身处地的考虑自己给别人带来的干扰,;也有同学不分对象,不分场合,以取人短处、取笑他人为乐,;这些行为,都在伤害着同学之间的友情,在污染着我们共同生活的美好环境。
团结友爱,要从小事做起,要从现在做起。比如,你遇见老师时主动问好,与老师、同学交往中要多用礼貌用语,当老师、同学生病时,你问候一声;当同桌忘带课本时,你把自己的书移到课桌中间;当同学摔倒时,你扶起他,当同学不认真听课,你提醒他一下。这些,都是团结友爱的具体行动。
我们都应该学会团结友爱,要会关心人,不与同学闹矛盾,有了矛盾,应从自身找不足,要学会同情人,帮助人,在学习上,成绩好的同学应主动帮助成绩后进生,要学会尊重人、信任人、不揭人短、不猜忌人,坦诚待人;宽容让人,如果别人误伤自己或者错怪了自己,不要得理不饶人,要允许别人改正错误。
同学们,谈论团结友爱话题仅仅是几分钟。而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生。请大家一起行动起来吧,从自己做起,从身边的小事做起,把“团结友爱”这一传统美德带到日常生活中,带到校园里,让友爱的甘泉滋养我们的心灵,让团结友爱之花在校园处处盛开。我的演讲完毕。谢谢大家!
敬爱的老师,亲爱的同学:
您们好!
我是四班的梁婷婷,我演讲的题目是:团结互助友爱,构建和谐校园。
鱼儿在碧绿的大海里,自由自在地遨游;鸟儿在蔚蓝的天空中,无拘无束地飞翔;花儿在青翠的草地上,争先恐后地开放;我们在美丽的校园里,健康快乐地成长。亲爱的朋友们,我们生活的世界,是多么美丽,多么和谐呀!
和谐世界需要和谐的`校园。作为新时代的小学生,我们能为构建和谐校园做些什么呢?亲爱的朋友们,你们想过这个问题吗?
构建和谐校园,需要我们尊敬老师。老师,您是太阳底下最崇高、最光辉的人,您也是太阳底下,最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长,您在课堂上循循善诱,耐心讲解。我们放学了,您仍然在批改作业,精心备课。您废寝忘食,勤奋工作,为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。敬爱的老师,您就像一支蜡烛,燃烧您自己,照亮了我们。亲爱的同学们,我们要尊敬老师,把老师当作父母,像热爱父母一样,热爱我们的老师。现在,就让我们对敬爱的老师,深深地鞠躬吧:老师,您们辛苦了!构建和谐校园,同样需要同学们互爱互助,和谐相处。我们要学会真诚,学会理解,学会宽容,学会尊重,我们还要学会欣赏,学会沟通。亲爱的同学们,我们每一个人,都特别渴望得到别人的关心。那么,就从现在开始吧,多关心一下身边的同学,让他们感受到校园的温暖,同样,我们也会得到其他同学的关心和帮助。《相亲相爱一家人》这首歌唱得真好:“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人”。对,学校就是我们的家,我们就是一家人!
构建和谐校园,需要我们讲文明。文明是什么呢?文明是对老师的问侯,是相遇时的微笑,是与人相处时的亲切,是同学有困难时的热情帮助,是与他人发生争执时的谦让,是不小心撞到对方时说一声“sorry”,是自觉将垃圾放入垃圾箱,还是从小养成良好的卫生习惯,从不随地吐痰……
亲爱的同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失。让我们用团结互助友爱,奏出美妙动听的交响乐!让我们的校园充满和谐,让我们每一个同学,在和谐的环境中茁壮成长!
谢谢大家!
甲:这期的广播我们说说团结友爱的问题。在人际关系中,最高贵、最闪亮、最有价值的精神纽带是什么?我认为是团结友爱。
乙:团结友爱是中华民族的传统美德。更是我们学校的美德。
甲:同学与同学之间应该团结合作,友爱互助,
乙:每个同学都应多一点爱心,多一点诚心,多一点热心,多一点同情心,
甲:使传统美德——校风升华到一个新的高度。
乙:团结友爱作为一种社会的公德和准则,在中华民族历史发展过程中已经形成了优良传统。下面请听中国古时候团结友爱的故事
甲:团结友爱还要求我们要做到互帮、互助、互谅、互爱。
乙:互帮、互助可以使生活充满温馨,互谅、互爱可以给人们带来幸福。
甲:既然我们是学生,就应当在团结友爱的氛围中学习。
乙:下面请听:爱在身边
甲:作为21世纪的小学生,作为波海镇中心小学的学生。
乙:同学之间相处要讲究原则,讲究信用,更要团结友爱。
甲:集体中怎样生活,同学间怎样相处,我们都应该弄懂。
乙:如果人人都自私自利,学校里将会冷酷无情。如果人人都献上一份爱心,学校里将会充满阳光。
甲:今天我们郑重的向大家提出倡议书
乙:要团结首先要友爱,同学之间要互相关怀、互相爱护、互相帮助,这样自然会造就一个团结友爱的环境。这需要我们每一位同学的共同努力。我相信,我们一定会创造辉煌!
材料一:团结友爱
春秋时期的管仲和鲍叔牙大家都应该耳熟能详了。他俩从小就很友好,互相了解,互相尊重。他们曾一起经商,赚了钱财,鲍叔牙总是善待管仲,给管仲多分一倍的钱财。他的手下知道了很不满,鲍叔牙说:“管仲不是个贪图金钱的人,他家里确实穷,多给他一点钱是应该的,是我自愿让他多拿一点的。”后来,他们一起在齐国做官,管仲做了公子纠的下属,鲍叔牙成了公子小白的下属。当他们争夺齐国国君的位置时,管仲和鲍叔牙便成了对手。后来小白获胜,主宰齐国。小白即位时,要任命鲍叔牙当宰相。鲍叔牙再三推辞,并且认为管仲的能力比自己强得多,建议让管仲当宰相。小白接受了他的意见,重用了管仲,使得齐国成为春秋时期的第一强国。很明显,管仲取得的成就,和鲍叔牙对他的信任,了解,推荐和友爱是分不开的。他们之间互相帮助,互相信任的深厚友谊,团结友爱的精神一直传为美谈。
材料二:爱就在身边
今天早上,刚结束晨会,就有同学报告:“老师,王小明吐了。”可不是,吐得还真不少,只见他周围的同学个个捂着鼻子,扭着头,我悄悄地拿起门口的痰盂轻轻地放在王小明的面前,然后再轻轻地拍打他的后背。在默默做这一切的同时,那些捂鼻子的手也慢慢地放了下来,扭头的同学身体也做正了,同学们都行动了起来,有的送来了崭新的手帕;有的用自己的水壶送来了嗉口的水;还有的拿来了拖把、条帚和簸箕,把他的呕吐物清扫的干干净净。
不一会,王小明周围的异味就没有了,我掏出口袋里的纸巾塞在王小明的手上,同学们也纷纷地过来问这问那,这一刻,我们的教室就像一个大家庭一样,充满着温馨和关怀。其实,王小明是从其他学校转来的,他的父母离异了,跟着父亲的王小明,心情一直很不很愉快,很少看到他的脸上有开心的笑容,今天早晨,在大家帮助他的时候,他的眼睛里闪着晶莹的泪光,泪光里有对同学们的感激,真的,看得我的心里很温暖。
作家冰心说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”是啊,我的教室里现在就有花儿76朵,也许那护花的人就是现在的我。此刻,朝阳正透过窗户照进我们的教室里,照在孩子们纯真的脸上……
倡议书:团结友爱教育的具体内容是:
1.会讲团结友爱。会关心人、团结人,不与同学闹矛盾,有了矛盾,严格要求自己;
2.会同情人、帮助人,对学习、生活有困难的人,特别是残疾人,要主动上前帮助,不袖手旁观看笑话;
3.会尊重人、信任人,不揭人短,不给别人起绰号。
4.不猜忌人,坦诚待人;会容让人、原谅人。对别人误伤自己或者错怪了自己,不要得理不饶人,要允许人家改正错误。
5.学生会交友。交友对人生非常必要与重要。“千金易得,知己难求”,在交友方面主张贵在知心。凡朋友,当以“讲信重义”为基本原则。“重神交而重道合”,在交友时必须“慎择”,“结有德之友,绝无义之朋”,这是团结友爱的深厚与保证。
我们要在社会实践中培养自己团结友爱的品德,让团结友爱的道德之花,在我们的心田久久开放。
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