幼儿园教师计算机培训简报

来源：好走旅游网

　　为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见（教师[20__]1号）》等文件精神，我园结合园本实际情况，进行了科学定位、合理选择，制定了x幼儿园信息教师技术能力提升工程2.0“一划两案”，即《x幼儿园信息化教育教学发展规划》、《x幼儿园信息化2.0园本研修实施方案》，制定《x幼儿园信息化2.0园本研修考核实施方案》。20xx年4月8日中午，x幼儿园举行了教师信息技术应用能力提升工程2.0项目启动会。

　　安排部署

　　幼儿园成立“提升工程”2.0管理团队。管理团队通过与特色课程教学需求深度融合，切实分析教育教学需求，分析2.0信息技术应用能力工程的研训方向，确认从四个能力点入手的.主题目标，对2.0信息技术应用能力工程的推进进行了园本化的架构与实施。将各老师分为A/B两组。

　　培训会

　　随后，刘主任又从信息技术能力提升工程2.0的文件出发，帮助教师解读能力点的内涵，通过培训达到学习要求。具体指导大家结合实际情况、从涵盖学情分析、教学设计、学法指导和学业评价四个维度中选择两个维度的三项微能力点，依据园本研修计划要求，完成50学时（其中20线上学时，30线下实践应用学时）的学习与实践。

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