关于小学生语言不文明的调研报告
五年级 侯毅丰
调研报告：调查、统计
利用信息技术
书籍、报刊
访问家人
成员分工：
组长：黄晨楠
上网浏览：侯毅丰、闫伸
调查访问：马多、郭艺杰
书籍报刊：陈俊杰
调研报告执笔：黄晨楠
调研时间：5月29日——6月10日
一、问题提出
现在的小学生说话越来越不文明，话一出口很伤人。他们为什么会说脏话，又是从哪学来的?
二、调查方法
(1)观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容
(2)谈话法：通过谈话了解有些同学为什么说话不文明，并分析原因。
三、调查情况
1、小学生为什么说话不文明
(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
(3)还有大部分人表示，不文明语言是从长辈或周围人的嘴里听来的，还有的是电视、电影里学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成不好的习惯。
2、小学生讲不文明语言后心里想法：
(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。
(2)有时会作为一种发泄的方式。
(3)听到不文明的语言多了，不觉得有什么问题。
3、小学生什么时候会说话不文明：
(1)玩的时候：一个同学不讲理，就会利用语言攻击。
(2)公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的一方就开始了语言攻击。
(3)暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
四、结论和观点
1、小学生模仿能力很强，有些不文明的语言是从家里、社会上听来的。
2、高年级学生爱讥笑同学，这也是不讲文明语言的原因之一。
3、现在独生子女的脾气大、度量小，吃了一点亏，就会用不文明语言，这也是原因之一。
中国是“礼仪之邦”，这个称号不能因我们而失去，我们要让“礼仪之邦”这个称号永远在中国得到传承。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容