《三个和尚》教案设计篇一 活动目标 复习按音乐的节奏念诵歌词,并尝试完整地唱出歌曲。 运用声音、身体的配合,尝试对伴奏部分进行创编。 充分理解感受歌曲角色的情绪和心理体验,懂得勤劳与团结的重要性。 活动过程 1、游戏《看数字找朋友》 通过老师的提示,玩‘找朋友’的游戏,能迅速组合成与数字相同人数的小组。
大班音乐教案：三个和尚的教案设计如下：一、教学目标 让幼儿学会演唱《三个和尚》这首歌曲，熟悉其旋律。 根据歌词内容的变化，采用不同的对唱形式表演歌曲，体验歌唱的乐趣。 在活动中渗透品德教育，培养幼儿合作精神。二、活动准备 《三个和尚》动画课件、图谱、礼物盒及礼物、录音机及磁带。三、活动过...
在《三个和尚》音乐教案教学中，目标聚焦于通过故事引导学生理解合作的重要性。首先，孩子们通过朗读课文，借助拼音，评估彼此的字音和句子流畅度，通过标段、跟读，掌握故事核心内容：一个和尚挑水，两个和尚抬水，三个和尚没水喝。在理解过程中，教师引导学生通过多媒体图文，如动画和图片，分析故事发展。...
3）在熟悉歌词基础上，采用不同形式学唱歌曲。包括试听音乐、试跟老师唱、配旋律唱、提高对唱要求等步骤。4）尝试对唱方法表现歌曲，通过与老师、男女分组对唱，引导幼儿思考如何使歌曲更动听，并为动画片配音。5）结束部分，通过讨论让幼儿思考三个和尚有无水喝的原因，强调团结合作的重要性，并发放礼物...
（1）引导幼儿创编并表演a1段，一个和尚挑水、玩水、喝水时快乐的动作和表情。（2）引导幼儿创编并表演a2段，两个和尚抬水喝、抢水、生气的动作和表情。（3）引导幼儿创编并表演a3段，三个和尚装病不去挑水、没水喝、难受的动作和表情。（4）幼儿听a段音乐，完整地表演"三个和尚挑水、抬水、没水...
一、导入课题 肩挑一担水,唱着“三个和尚”歌曲进教室。今天我们来讲一讲“三个和尚”的故事。 二、打开书按顺序仔细看图讲故事 1、画的是什么地方?有几个人?在做什么?说什么?(给三个和尚安个名字) 2、讲你喜欢的那副图。 3、连贯讲述。(先同桌讲,再让讲的好的幼儿讲。讲出心理活动和人物间的对话。
1、孩子们已经有了一些和尚的衣食住行方面的知识经验。 2、丰富幼儿看图说话的经验。 3、会唱歌曲《三个和尚》。 4、《三个和尚》故事片、课件、磁带。 活动流程:看图说话→呈现故事→分析、解决问题 活动过程: 一、看图说话 “今天老师给小朋友们带来了三张图片,请你们欣赏。看了这三张图片,你觉得图片中说...
1. 引导幼儿讨论《三个和尚》故事中的角色，尝试扮演并体验合作表演的快乐。2. 鼓励幼儿选择喜爱的角色进行表演，熟悉故事情节和角色间的对话，运用想象力和创造力。活动准备：1. 制作故事表演所需道具，与幼儿一起布置故事环境。2. 幼儿需熟悉故事情节，掌握角色对话，对身体动作有所设想。重点、难点：...
作为陶艺教师，应吸取这些教学中的不足，不断提高自我，确保学生在陶艺课上学有所得，这是我的教学目标。《三个和尚》教学反思（2）在音乐欣赏教学中，采用“听”的多样化形式，如带着问题听、想着听、动着听、演着听等，使学生积极参与音乐活动，提高听觉兴趣和质量。通过使用打击乐器，降低学习难度，...
