尊敬的各位领导、各位老师:
小时候,当老师的父亲在我心里种下了一颗种子,一颗“老师”这个职业期待的种子。现在,我也成为了一名教师。当我穿过教师这个职业的光环,走进它的核心时,我才真正明白了它的内涵。
教师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘,用文字播种,用汗水灌溉,用心血滋润。我们只想付出,不求回报。说无私,太老套了。用我们自己的话说,就是对得起自己的良心。是一种精神,支撑这种精神的应该是这种高尚的道德!
老师很普通,不像农民,种瓜得瓜种豆得豆。不像商人,他们出售商品,获得金钱;不像科学家,他们能创造出令人惊叹的杰作;不像裁缝,他们可以设计新奇的衣服...他们只能在三尺讲台上默默培养自己心中无人能懂的希望。
在我们身边,有这样一位老师,值得我敬佩。她患有一种疾病,导致严重的贫血和水肿。医生多次建议她住院,但她一直以学业为重,舍不得离开那些天真可爱的孩子。一直以来,她都是趁着假期去医院打针治疗。直到上周,贫血导致的严重头晕迫使她离开三尺讲台,去医院做手术。她是我们学校的x老师!
看到老师们的努力后,我明白了陶行知先生的话:“来时有心,去时无半草。”那么教师职业到底是苦还是乐?能给我们老师带来快乐的体验吗?现在请把右手放在胸前,安静地闭上眼睛。你感觉到了吗?怦怦的心跳,只是我们为教育奉献后,收到的幸福回声!教育是艰苦的工作。那么,是什么构成了无数教师兢兢业业、兢兢业业、淡泊名利、默默工作的内在动力呢?我觉得一定是老师对教育的满满的爱。正是这份执着,让他们投身教育,在简单却伟大的教育中体验到人生价值的满足。
除了师德,还得提到师爱。作家冰心曾经说过,“有了爱,就有了一切,有了爱,就有了教育的机会”。师爱是学生树立良好品质的基石。所有的孩子,无论家庭条件好还是差,无论安静听话还是调皮捣蛋,都需要老师的爱。老师的爱能照亮孩子的内心世界;老师的爱能让犯错的孩子振作起来;老师的爱能让孩子健康成长!
教育是一种润物细无声的渲染,不是狂风暴雨;那是一种春风和雨水的影响,而不是剧烈风霜的破坏;是一种自然发展,不是千人一面的雕琢;它是人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展...教师的人格魅力、气度、博爱、渊博的知识对学生产生潜移默化的影响,对学生的发展起着非常重要的作用。一个教师只有受到学生的喜爱,才能真正实现自己的最大价值。
老师有他们的苦与乐。让我们带着阳光的微笑走进教室,去播种期待、启迪和真情。让我们在校园里,心系世界!作为人类灵魂的工程师,以人民教师的名义,默默耕耘,共同托起明天的太阳!
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