造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、先存疑，味觉可以丰富文化感悟的说法还是要支持，不失身份的贪念满足，岂不是其乐陶陶。
2、十美风格的集中体现，用一个字来表达，就是袁宏道的“欢”，即情趣格调高雅脱俗，与宴者其乐陶陶，尽欢而止，饮食审美过程结束。
3、晋代学者刘伶是酒仙，欣赏道家忘世情怀，他认为“无思无虑，其乐陶陶”。
4、来到英都镇的霞溪村，看到老人、孩子悠闲地散步，其乐陶陶，一派祥和优美的氛围。
5、早晨回抵家，我与家人坐在一同看电视，我们还一边谈天一边吃着水果，百口其乐陶陶！
6、雪花儿飘飘，就象孩子们盛大的节日。小家伙们纷纷跑到雪地里，沐浴在雪花中，或追逐嬉戏，或打雪仗，或堆雪人。两瓣小脸蛋冻得象两只红苹果，两只小手冻得如两只熟透的螃蟹，他们却毫不在意，其乐陶陶，其景融融。
7、读书，是取得成功的必经之路，从前辈作家身上汲取营养，其乐陶陶，甘之如饴。
8、这样边走边看，边读边写，其乐陶陶皆因“信趣”书信文化多情趣，梳理之，考究之，传播弘扬之，采撷玫瑰手沾香，雅趣自然常相伴。
9、我有一个美丽的家庭，咱们一家人其乐陶陶，我想在从此的高中存在中，我会更欢喜的。
10、还劲头十足地约我写论文，回国开讲座，其乐陶陶。
11、在相互祝福中，在杯盏交错中，节日的氛围达到了高潮，一家人相处其景融融其乐陶陶。
12、一家六心其乐陶陶的糊口着！
13、“蓬窗攻读共一灯”“家庭和睦益寿康”，与孩子们一起学习，与家人和睦相处，其乐陶陶;七是调整心态。
14、你看书全神贯注，孩子自然会被深深吸引;你看书其乐陶陶，孩子自然会从中发现乐趣。
15、主题发言众说好，话吧其乐陶陶。
16、该给力时，绝不掉链，人所难望其项背;该稳重时，气若丘山，清虚无为其乐陶陶。
17、销魂沉醉，其乐陶陶，金色雨点在我四周洒落，高天的彩云也俯身来亲我。
18、何况算在其中，利在其内，其乐陶陶，焉能与人道哉!。
19、仁者，不为私欲所动，不为诱惑所乱;不以物喜，不以己悲，无忧无虑，其乐陶陶。
20、春临不老，四处妖娆，放飞心情，休闲度假，其乐陶陶!哦，春天不老，这个村子处处都洋溢激情!
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。